Enfoque de derechos

ENFOQUE DE DERECHO COMO FUNDAMENTO DE LA EDUCACION INICIAL

Los enfoque de derechos en la educación inicial se basa en las necesidades y propuestas que se elabora para transformar y desarrollar elpotencial de las niñas y los niños de 0 a 3 anos.
El enfoque busca identificar un rango de asistencia y acción necesarios para lograr una transformación en la realidad de los niñas y las niños.
Laspolíticas públicas desde un enfoque de derecho debe impulsar planes y programas de acción que contemplen contribuir a la problemática actual, a sensibilizar y capacitar a los agentes educativos, asícomo impulsar los compromisos tanto a corto como a largo plazo de la cual se oriente a lograr estándares y metas claramente establecidas dentro de un marco legar, impulsar programas de prevención dela salud de la madre u el niño, identificando las responsabilidades de los involucrado como los gobiernos, sector privado, comunidades, familia y agentes educativos.
Impulsar iniciativas oficialespara crear establecimientos de Educación Inicial para sectores de bajos recursos ( como SEDESOL, DIF) y guarderías comunitarias.
Las propuestas elaboradas en los derechos de las niñas y los niños pasana convertirse en contenidos significativos donde se elaboran ejes temáticos donde se busca potenciar sus habilidades cognoscitivas, motoras, emocionales, de desarrollo físico, social y cultural,brindándoles vivencias que dejen huella con sus vidas.
Un modelo de atención con enfoque integral para la educación inicial debe contemplar dos ejes de acción, primero asumir a los niños y las niñas comoun sujeto de derechos desde el momento de su nacimiento con igualdad entre sí como con los adultos, considerándolos con sus capacidades de opinión y decisión, siendo un periodo sumamente decisivopara establecer su aprendizaje y conocimientos significativos.
Segundo reconocer la importancia de promover cambios en la manera en que los agentes educativos se relacionan con los menores para...