ENFOQUE DE LA COMPRENSION LECTORA

Enfoque del campo de formación
La finalidad del campo de formación Lenguaje y comunicación es el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje, en laEducación Básica se busca que los alumnos: Estos cambios también guiaron el diseño de los Programas de Estudios para la Educación Primaria que se renovaron en 2009, Ahora, en 2014, y con la intenciónarticular el currículo de los tres niveles en la Educación Básica, se presentan nuevos programas de estudio para la Educación Básica.
Aprenden y desarrollen habilidades para hablar
Escuchen einteractúen con los otros
Identifiquen problemas y soluciones
Comprendan, interpreten y produzcan diversos tipos de textos, los transformen y creen nuevos géneros y formatos; es decir, reflexionenindividualmente y en colectivo de ideas y textos.
Es importante reconocer que cada alumno posee conocimientos y experiencias, en estas intervienen su contexto cultural y social. Actualmente y de acuerdo conlos avances que ha tenido la humanidad, se puede afirmar que el aprendizaje de la lectura y la escritura hace cinco décadas no significaba lo mismo que en la actualidad. La habilidad lectora en el sigloXXI está determinada por significados diferentes, en el siglo XX la lectura traducía predominantemente secuencias y lineamentos convencionales, en la actualidad es el sustento para el aprendizajepermanente, donde se privilegia la lectura para la comprensión y como herramienta fundamental para la búsqueda, la reflexión, la interpretación y el uso de la información. La velocidad y la intensidadcon la que se han producido los conocimientos y avances científicos a partir de los últimos cincuenta años del Siglo XX y lo que va de este siglo, demanda que la escuela lo promueva para resolver losdesafíos de un entorno en el que el cambio y la transformación son parte de lo cotidiano y divisa el presente siglo.
Lo anterior tiene consecuencias en el método y la didáctica, porque se...