enfoque de la personalidad

Enfoque de la personalidad
En la actualidad la figura mas destacada de la teoría del aprendizaje social y la persona que dio su nombre a la teoría es el psicólogo, Albert Bandura quien esconductista, esta de acuerdo con la noción de que la personalidad es la suma total de la conducta aprendida. Pero este rompió con el conductismo tradicional principalmente de dos formas : Considera que lagente juega un papel activo en la determinación de sus propias acciones en lugar de que el ambiente de aprendizaje actúe sobre la persona pasiva. Enfatiza la importancia de la cognición en lapersonalidad. Nuestras cogniciones aprendidas son el principal determinante de nuestra conducta. Aquí Bandura dice que la autoeficacia es la percepción es capaz de hacer lo necesario para alcanzar sus metas.Aprendemos nuestros estándares personales apartar de la observación de los estándares que otros modelan o los que usan cuando nos recompensan o castigan.
Enfoque de rasgos
Tipología humoral deHipócrates: 4 humores corporales (bilis amarilla, bilis negra, sangre y flema). Personalidad normal: balance funcional y cuantitativo entre los 4 humores. Personalidad patológica: predomina 1 humorPsicología constitucionalista de Sheldon





TEST OBJETIVOS
Requieren respuestas cortas. Son normalmente contestados por escrito, y no en una conversación, y consisten en una serie de preguntasestandarizadas. En términos de fiabilidad y validez son mejores que las proyectivas.
TEST PROYECTIVOS
Estos test poco estructurados tratan de describir que y como piensa una persona, tanto a nivel consientecomo a nivel inconsciente. Presenta material ambiguo de palabras y dibujos y formulan preguntas que permiten respuestas amplias.
LA ENTREVISTA
Hablar con alguien constituye un buen método paraconocerlo. Cuando le preguntamos no solo obtenemos una respuesta si no una aclaración y una ampliación de sus contestaciones. En la entrevista varían ciertas estandarizaciones como si es estructurada...