Enfoque De La Personalidad

ENFOQUES DE LA PERSONALIDAD
ENFOQUE SEGÚN LA TEORÍA DE RASGO Y TIPO
Para Kretschmer existen los tipos siguientes:
• PÍCNICO: Talla baja y acentuado desarrollo de cráneo, tórax y abdomen. Tendencia acumulación de grasa, cara ancha, cuello corto, calvicie y redondeado.
Buen humor; pasa rápidamente de la tristeza a la alegría.
• LEPTOSOMÁTICO: Alto y delgado, cabeza pequeña y nariz larga,cuello largo, manos grandes y huesudas.
Introvertido, reservado, tímido, teórico y sensible.
• ATLÉTICO: Aspecto hercúleo, musculoso, estatura media-alta, cuello alto y manos largas.
Energético, habla y piensa despacio, repite las cosas. Fiel, constante. Irritable.
Para Sheldon:
• ENDOMORFO: Aspecto blando y redondo. Tiende a la comodidad física, da mucha importancia a la comida, es sociable yalegre.
• MESOMORFO: Constitución fuerte y muscular. Amor a la aventura, energía y audacia. Agresivo, brusco, activo, en constante busca del triunfo.
• ECTOMORFO: Aspecto delgado y delicado. Tendencia al aislamiento, dificultad de relaciones sociales.
Los psicólogos consideran que la personalidad es demasiado compleja como para describirse en función de cierto número de tipos. Para ello hansurgido los rasgos: características del comportamiento en las que podemos coincidir o diferir las personas.
Cattel determinó 16 rasgos; posteriormente, otros investigadores establecieron el “modelo de los cinco grandes”:
DIMENSIÓN DEL RASGO DESCRIPCIÓN
Estabilidad emocional sereno vs ansioso seguro vs inseguro
Auto-satisfecho vs autocompasivo
Extraversión sociable vs retraído-amante diversiónvs serio
afectuoso vs reservado
Franqueza imaginativo vs práctico diversidad vs rutina independiente vs conformista
Cordialidad corazón blando vs dureza confianza vs suspicacia colaboración vs falta cooperación
Responsabilidad organizado vs desorganizado cuidadoso vs descuidadodisciplinado vs impulsivo
• EL ENFOQUE HUMANISTA
Maslow parte de la idea de que el ser humano está motivado por una jerarquía de necesidades. Quien ha alcanzado la autorrealización posee unaserie de cualidades: percepción clara de la realidad, espontaneidad, confianza en sí mismo, capacidad de relaciones profundas...
Para Rogers, el hombre es por naturaleza sincero y actúa conforme a sus sentimientos, a no ser que sean interferidos por los demás.
Rogers define el yo (autoconcepto) como un patrón organizado que procede de nuestra propia experiencia en relación a la eficacia paradesenvolvernos en el medio. Se va formando mediante la percepción que los niños tienen de sus propias emociones. Rogers piensa que la niñez es esencial en el desarrollo de la personalidad; si durante su desarrollo se les enseña a tener un concepto de sí que no corresponde a sus experiencias o sentimientos, tendrá dificultades en su evolución. Cuando el niño realiza cierta conducta que disgusta a lospadres, este puede negar el sentimiento experimentado para así “recuperar el afecto” paterno.
Lo esencial para el buen desarrollo de la personalidad es que el sujeto no tenga miedo de sus propios sentimientos.
• EL ENFOQUE CONDUCTISTA
La personalidad es producto del aprendizaje.
Skinner sostiene que aprendemos a ser como somos de la misma manera que aprendemos el resto de las cosas.
Si sequiere conocer la personalidad de una persona hay que observa lo que hace, y buscar la explicación en el refuerzo, extinción, discriminación, etc.
Bandura: los sentimientos y pensamientos sobre las situaciones afectan al comportamiento. Interpreta los hechos externos.
Enfoque socio-cognitivo: el ambiente incide en los factores personales, y éstos, a su vez, sobre la conducta (“determinación...