enfoque de Vigotsky

Ensayo acerca del enfoque de Vygotsky
Es muy interesante ver como todas las teorías mencionadas en este texto tienen que ver o complementan a las de Vygotsky.
Con respecto a las semejanzas entresus teorías y las de Jean Piaget son muy acertadas en la actualidad.
Ambos coinciden en que los niños se desarrollan gracias a una serie de cambios, aunque Piaget dice que estos cambios se presentanes etapas definidas.
Destacan también algo fundamental que es el papel que los niños juegan en la adquisición de conocimientos la cual muestra los esfuerzos intelectuales del niño para aprender.
Unadefinición importante para Piaget era la transmisión social que es un cúmulo de sabiduría de la cultura de una generación a otra; Vygotsky refería este término como algo muy importante en la esenciadel pensamiento.
También existían diferencias entre estos autores como por ejemplo para Piaget el desarrollo intelectual del niño es universal y el contexto cultural no afecta, aquí viene una fuertecontradicción ya que para Vygotsky el contexto cultural determina los procesos cognitivos. Y bueno analizando estas dos propuestas la mas conveniente a mi juicio seria la segunda ya que de pende delcontexto cultural en el que te desenvuelvas van a ser bien o mal desarrolladas tus habilidades.
El contexto social incluye a las personas que para Piaget no eran tan importantes en el desarrollo delaprendizaje por ejemplo la familia puede influir un poco en el aprendizaje del niño pero no es parte fundamental del mismo.
Vygotsky menciona al lenguaje como parte esencial del desarrollo deconocimientos y constituye el núcleo de las funciones mentales del niño. Esto es que el niño empieza a desarrollarse e ir creando sus pensamientos mediante palabras.
En cuanto a las semejanzas con laTeoría conductista de John Watson son muy pocas como por ejemplo la utilización de métodos objetivos no solamente especulativos sino que ambos utilizan observaciones, mediciones y experimentos. Esto es...