Enfoque Del Comportamiento Administrativo

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Asignatura:
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Tema de Investigación Monográfica:
ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

Semestre Académico: 2012-I

Ciclo: I

Estudiante (s):
CARRANZA SÁNCHEZJHURY
DE VILLE CIEZA BRENDA
FIGUEROA HUGO
PÉREZ ACOSTA SUSETTY
SANCHEZ KATHYA
SARMIENTO MUSAYON MILAGROSProfesor:
RAFAEL MARTEL ACOSTA
Chiclayo, junio 2012.
0. sumario
1. Introducción
2. Resumen
3. Origen
4. Representantes
5.1. Abraham Maslow
5.2. Frederick Herzberg
5.3. Douglas McGregor
5.4. Simón Herbert
5.5. Chester Bernard
5.6. Rensis Likert
5.7. Chris Argyris
5. Teorías motivacionales
6.8. Contenido6.9.1. Maslow
6.9.2. Herzberg
6.9. Aprendizaje y del enfoque externo
6.10.3. Teoría X y Y
6. Sistema de la administración
7.10. Autoritario coercitivo
7.11. Autoritario benevolente
7.12. Autoritario consultivo
7.13. Autoritario participativo
7. La organización como un sistema cooperativo
8. Criticas del enfoque9. Caso aplicativo “Metro“
10. Glosario
11. Conclusiones
12. Recomendaciones
13. Bibliografía
14. Anexos


1. Introducción:

En las últimas décadas, ha ocurrido una serie de cambios sociales, económicos y culturales que han impactado con fuerza a las distintas factores de desarrollo del ser humano, afectando no sólo los modos de vida de las personas, sinotambién las relaciones sociales y el vínculo que establece el individuo con las organizaciones a las que pertenece.
En este escenario, la sociedad globalizada del siglo XXI requiere de organizaciones dinámicas que se adapten con velocidad a dichos cambios y que desarrollen en sus empleados comportamientos más flexibles y creativos, para que sean capaces de satisfacer las necesidades específicas deun exigente mercado que opera en un medio ambiente dinámico y altamente competitivo. Este desafío no sólo se presenta para las instituciones, sino también para las personas que en ellas trabajan, en el entendido bajo cualquier sistema organizacional que lo constituye en una relación existente entre persona y organización.
Son las personas las que realizan cotidianamente una serie de actuaciones,que se convierten en actividades coordinadas de la organización, de modo que ésta logra alcanzar sus objetivos y, en definitiva, realizar su misión. En este sentido, es gracias a la cooperación y contribución de las personas, en el desempeño de sus roles, que se hace posible el desarrollo de la organización y los progresos sistemáticos en el logro de sus objetivos. Persona y organización seencuentran en una constante interacción, que se fundamenta en una expectativa recíproca entre individuo y organización respecto del desempeño esperado y la retribución que se recibirá a cambio.
Así, es posible preguntarse en qué medida las diferencias entre un desempeño sobresaliente y un desempeño promedio o deficiente tienen su base en diferencias motivacionales.
En su mayoría las investigacionesrealizadas sobre las organizaciones se han enfocado en elementos tales como la estructura, el tamaño de la organización y su diseño. Adquiere importancia, entonces, tomar en cuenta los factores dinámicos como el clima, la formación de equipos, el manejo de conflictos, la cultura, el liderazgo, la comunicación y, también, lo que aquí ocupa: la motivación. Cabe señalar que dichos factores estáníntimamente relacionados con las interacciones que surgen entre los miembros de la organización, los procesos productivos y las formas específicas de administración de los recursos humanos. Por lo tanto, se mostrara cómo se integran las necesidades humanas con las necesidades de la organización, influyendo así en la eficiencia de los procedimientos y en la eficacia de las estrategias implementadas...