Enfoque Del Plan Y Programa 1993

|1993 |2009 |Análisis |
|Enfoque |Enfoque|El enfoque de cada grado no cambia sigue |
|La historia debe ser llevada de una manera |Hablar de de historia formativa es evitar |siendo el mismo, al igual de un programa a||gradual a los alumnos, acercándose a la |las practicas que privilegian a la |otro. |
|historia universal, con una inclinación a |memorización denombres y fechas. | |
|las naciones del continente americano. |Que el alumno considere que los | ||Poniendo atención a los procesos |conocimientos históricos no son una verdad| |
|históricos que han cambiado el rumbo de los|absoluta y única, apartir de comparar | |
|países. |diversas fuentes y descubrir que existen | ||En quinto grado cubrirá desde la |distintos tipos de vista. | |
|prehistoria hasta la consumación de nuestra|| |
|independencia. | | |
|Ensexto grado se trabajará desde ese | | |
|momento anterior hasta el presente, || |
|conociendo los cambios culturales y | | |...