enfoque didactico fisica






Enfoques de la Educación Física en México
Enfoque Psicomotor
(1974)
Enfoque Deportivo
(1968)
Enfoque Motriz de
Integración Dinámica
(1993)
Orden y control, marchas y
disciplinacorporal
Modelo basado en el entrenamiento
deportivo. Divide a la sesión de
Educación Física en tres fases:
calentamiento, trabajo central y
relajación.
Enfoque Orgánico
Funcional (1988)Tendencia al desarrollo de
las capacidades físicas y
un buen estado de salud.
Busca la integración cuerpomente
a través de la práctica
consciente del movimiento
Se basa principalmente en el
desarrollode las capacidades físicas
condicionales y con énfasis en el
desarrollo deportivo.


EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
La Educación Física en la escuela primaria constituyeuna forma de
intervención docente, la cual estimula las experiencias de los alumnos, sus
acciones y conductas motrices expresadas mediante formas intencionadas
de movimiento, es decir, comprende lasexperiencias motrices de los niños,
sus gustos, motivaciones, aficiones y necesidades de movimiento,
canalizadas tanto en los patios y áreas definidas en cada escuela primaria
del país, así como entodas las actividades de su vida cotidiana.
Por ello el Programa de Educación Física estimula aquellas habilidades
que son necesarias para el aprendizaje permanente, enfatizando la
necesidad de lareflexión por parte del alumno ante cada situación que se
le presenta, tanto en el plano intelectual como en el psicomotor y sobre
todo en el afectivo y de relación con los demás.
EL ENFOQUE PORCOMPETENCIAS DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
La competencia es un conjunto de capacidades que incluyen
conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra
mediante procesos deaprendizaje y que se manifiesta en su desempeño,
en situaciones y contextos diversos. Busca integrar los aprendizajes y
utilizarlos en la vida cotidiana.
Las competencias que deben aprender y desarrollar...