Enfoque Dominante, Critico Y Emergente
Páginas: 3 (668 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
Trabajo Práctico de Perspectiva Socio-Política
Alumna: Silvia Chenna, 1er año de Ingles
Fecha: Mayo 2012
Caracterización de los diferentes enfoques (dominante, crítico y emergente)
de losconceptos de sociedad, educación y cambios sociales.
Sociología Dominante
Representantes: Durkheim y Parsons
Sociedad
Sociedad Industrial
Aumento crecientede la productividad
Racional Democrática
División social Igualdad de
del trabajo oportunidades
Jerarquizaciónsocial
La sociedad esta dividida por estratos socio económicos institucionalmente ligados entre si, ya que todos los trabajos son necesarios para la sociedad.
EducaciónEducación
Acción de Cumplimientos de
generaciones Funciones de valores sociales
adultas transmisión, integración
y socialización
Rolesespecíficos
Lealtades y valores Cohesión
para la vida social social Movilidad
social
La educación seevalúa por su aporte a la productividad social (eficiencia +calidad)
Critica al Sistema Escolar
· Desajuste con el Sistema productivo
· Atraso científico – tecnológico· Incapacidad para integrar a los estratos inferiores
Planificación
Racionalización
Reformas Sistematización
TecnologíaEducación como escolaridad
El papel de la educación es determinante para la distribución de personas en las distintas posiciones sociales.
Sistema Escolar
Igualdad deoportunidades Selección objetiva y
escolares meritocratica para las
jerarquías ocupacionales
Movilidad Social Democracia
Cambios Sociales...
Alumna: Silvia Chenna, 1er año de Ingles
Fecha: Mayo 2012
Caracterización de los diferentes enfoques (dominante, crítico y emergente)
de losconceptos de sociedad, educación y cambios sociales.
Sociología Dominante
Representantes: Durkheim y Parsons
Sociedad
Sociedad Industrial
Aumento crecientede la productividad
Racional Democrática
División social Igualdad de
del trabajo oportunidades
Jerarquizaciónsocial
La sociedad esta dividida por estratos socio económicos institucionalmente ligados entre si, ya que todos los trabajos son necesarios para la sociedad.
EducaciónEducación
Acción de Cumplimientos de
generaciones Funciones de valores sociales
adultas transmisión, integración
y socialización
Rolesespecíficos
Lealtades y valores Cohesión
para la vida social social Movilidad
social
La educación seevalúa por su aporte a la productividad social (eficiencia +calidad)
Critica al Sistema Escolar
· Desajuste con el Sistema productivo
· Atraso científico – tecnológico· Incapacidad para integrar a los estratos inferiores
Planificación
Racionalización
Reformas Sistematización
TecnologíaEducación como escolaridad
El papel de la educación es determinante para la distribución de personas en las distintas posiciones sociales.
Sistema Escolar
Igualdad deoportunidades Selección objetiva y
escolares meritocratica para las
jerarquías ocupacionales
Movilidad Social Democracia
Cambios Sociales...
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