enfoque ecologico


Trabajo N°3.

Metodología intervención Individuo y familia.









Introducción:
Este informe presenta el Enfoque Ecológico con la intención de presentar los antecedentes de contexto histórico y teórico, además describir principales conceptos, vinculaciones y objetivos de intervención al trabajo social.. Ese enfoque lo podemos considerar como un instrumento muy útil para entender el comportamiento del ser humano y darnos cuenta que todo lo que nos rodea son influencias que pueden afectar positiva o negativamente en nuestro desarrollo como personas.
Desarrollo:
Enfoque Ecológico.
1.- Antecedentes de contexto histórico:
Ecología viene de la palabra griega “oikos” que significa vivir en lacasa, en el hogar. Incorpora la idea del hábitat natural y de la dependencia e interdependencia de los seres con su hábitat para su desarrollo.
Hace décadas, el psicólogo estadounidense Urie Bronfenbrenner mantenía que la mayor parte de la psicología evolutiva de la época hacía referencia a la conducta extraña de los niños en situaciones extrañas con adultos extraños Bronfenbrenner, 1979.
Elpostulado básico de Bronfenbrenner es que los ambientes son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana, con lo cual la observación en ambientes de laboratorio o situaciones clínicas nos ofrece poco de la realidad humana. Afirmar que el funcionamiento psicológico de las personas esta, en gran medida, en función de la interacción de esta con el ambiente o entorno que le rodea, Lewin(1936) fue uno de los pioneros que mantuvo que la conducta surge en función del intercambio de la persona con el ambiente, lo cual expreso en la ecuación C=F (PA); (C= CONDUCTA; F= FUNCION; P = persona; A = ambiente).
El autor considera el desarrollo humano como una progresiva acomodación entre un ser humano activo y sus entornos inmediatos (también cambiantes) este proceso además se veinfluenciado por las relaciones que se establecen entre estos entornos y por contextos de mayor alcance en los que están incluidos esos entornos ( familia ,amigos, trabajo,etc) y viceversa (Bronfenbrenner, 1979).el autor denomina “ ambiente ecológico” como un conjunto de estructuras seriadas, cada una de las cuales cabe dentro de la siguiente figura:











Modelo ecológico deBronfrenbrenner.
Microsistema es el nivel más cercano al sujeto, e incluye los comportamientos, roles y relaciones característicos de los contextos cotidianos en los que este pasa sus días, es el lugar en que la persona puede interactuar cara a cara fácilmente, fácilmente como en el hogar, el trabajo, sus amigos Bronfrenbrenner., (1976, 1977ª,1977b, 1979, 1992).
Exosistema: Se refiere a uno más entornosque no incluyen a la persona en desarrollo como participante activo, pero en los cuales se producen hechos afectan a lo que ocurre en el entorno que comprende a la persona en desarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en ese entorno (lugar de trabajo de la pareja, grupos de amigos de la pareja, etc)
Macrosistema: lo configuran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la personay todos los individuos de su sociedad.
En conclusión este modelo ecológico presenta una serie de componentes que son conceptos familiares en otras disciplinas (ciencias sociales, políticas, de la conducta, etc.)La novedad que aporta es la atención que se presta a las interconexiones ambientales (micro, meso, exo, y macrosistema y el impacto que estas pueden tener sobre la persona y su desarrollopsicológico
2.- Antecedentes teóricos del enfoque.
El enfoque ecológico está estrechamente vinculado al enfoque sistémico, ha influido en el movimiento de familia la teoría ecológica.
Al hablar del enfoque ecológico, se hace referencia básicamente, a la relación entre el individuo y su relación con el medio teniendo en cuenta el entorno.
Se refiere además, a que relaciona la polaridad...