ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOS ESTÁNDARES CURRICULARES

ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOS ESTÁNDARES CURRICULARES.
Enfoque basado en el desarrollo de competencias
Se busca identificar aportaciones, habilidades y conocimientos requeridosque llevan a una ejecución efectiva para llegar a un fin o tarea.
En este enfoque se busca dar respuesta a la pregunta ¿Que se necesita para llegar a nuestro fin o meta? (currículo)
Las competenciasse encuentran en permanente desarrollo los maestros deben de crear estrategias que busquen el desarrollar y mejorar aspectos que integran el desempeño de una competencia con fines pedagógicos
En elplan de estudios 2011 de educación básica se entiende como competencia al desempeño que resulta de la movilización de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como de sus capacidades yexperiencias que realiza un individuo en un contexto específico, para resolver un problema o situación que se le presente en los distintos ámbitos de su vivir.

Estándares curriculares
Los estándaresCurriculares se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. En los estándares se nos brindan las bases para realizar el diseño de instrumentos que utilizaremos para evaluar a losalumnos, este tipo de evaluación debe realizarse con sistemas tutoriales, el maestro debe de acompañar al alumno y asesorarlo académicamente.
Los estándares definen lo que el alumno debe saber, lo quedebe ser capaz de hacer y las actitudes que debe haber adquirido y características que lo definen como persona como el gusto por la lectura, el querer sobresalir, desarrollar sus habilidades etc.Estándares curriculares
PERIODO ESCOLAR GRADO ESCOLAR DE CORTE EDAD APROXIMADA
Primero Tercer grado de preescolar Entre 5 y 6 añosSegundo Tercer grado de primaria Entre 8 y 9 años
Tercero Sexto grado de primaria Entre 11 y 12 años...