enfoque exploratorio

TAREAS EN CLASE: INDIVIDUAL:

Proponer 3 investigaciones para cada alcance:

- Exploratorio:
 Niños de 5 a 10 años con SIDA en el Ecuador “Zona Urbana de Guayaquil”
 Estudio Paleontológico oFosilífero de la Ciudad Loja.
 Estudio del Tratamiento de Agua de Mar en agua potable para el ser humano “Sector Jambelí”

- Correlacional:
 Porcentaje de Lutitas en La Formación “La Banda yBelén”
 Existencia de la delincuencia en la provincia de Loja
 Porcentaje de accidentes automovilísticos el los últimos 5 años en la ciudad de Loja.

- Descriptivo:

 Estudio y Análisis de unmineral (x) en una parte especifica
 Detección de Dengue en el Arenillas.
 El desempleo de personas de 30 a 40 años

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS ENFOQUES.

Exploratorio:

- ElObjetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado
- Sirven para familiarizar como fenómeno relativamente desconocidos
- Son más flexibles en su metodología en comparación con losotros, son más amplios y dispersos.
- Implican mayores riesgos, requieren paciencia y serenidad del investigador
- Las investigaciones cualitativas se asocian con frecuencia a estado exploratorio.
-Los estados cuantitativos y mixtos tienen alcance exploratorio causal.

Descriptivos:

- Buscan especificar las propiedades, las características y perfiles importantes de persona, comunidad u otrofenómeno que se analice.
- Evaluar datos sobre diversos aspectos del fenómeno a investigar.
- La descripción de un estudio puede ser más o menos general o detallado.
- Miden o recogen informaciónde manera independiente o conjunta sobre conceptos a los que se refieren.
- Es especificar quienes deben estar incluidos en la descripción.
- Ofrecen la posibilidad de predicciones o relacionesaunque sea poco elaborados.

Descriptivo:

- Pretenden responder preguntas investigación.
- Estudios cuantitativos correlacionados miden el grado de relación entre esas dos o más variables.
- La...