ENFOQUE INTERCULTURAL DE EDUCACION
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
ENFOQUE INTERCULTURAL DE EDUCACION
Debido a varias causas como son los ideales democráticos, los movimientos migratorios, la incorporación de la mujer al mundo laboral,etc. Existe una diversidad cultural enorme. Ya desde la escuela, se debería fomentar un ambiente de respeto y derecho de igualdad y equidad, ya que todo el mundo debería tenerlas mismas oportunidades.
DIVERSIDAD CULTURAL
Por diversidad cultural entiendo que habla del conjunto de saberes populares y plurales de distintas sociedades, y comointeractuamos con cada una de ellas.
Las dimensiones de diferenciación, van desde el aspecto político, al económico pasando por el religioso, el comunicativo, el moral, el estético yde maduración.
ESCUELA INTERCULTURAL
Es la que asume el reto de educar a todos los alumnos por igual. Está asociada a la reforma, y mejora de la educación.
Uno de losprincipios básicos más importantes, consiste en aprender y cooperar de forma grupal evitando la discriminación social y cultural para poder enriquecer la educación. Pero, parapoder lograr esa educación, debe haber una implicación por parte tanto de alumnos como de profesores.
MEDIO ESCOLAR INTERCULTURAL
El concepto de diversidad cultural, essubjetivo porque puede significar o ser de diferente forma para una o varias personas. Estas diferencias están estructuradas en grados, los cuales tienen más importancia unos queotros. De forma involuntaria asociamos esas distinciones a unos privilegios. Respecto a las dimensiones de diferenciación cultural, habla de los límites que ponemos cada unoa las distintas culturas. Estos límites, son establecidos teniendo un poco en cuenta la estructura social, la economía, el lenguaje, la estética de cada individuo, etc.
Debido a varias causas como son los ideales democráticos, los movimientos migratorios, la incorporación de la mujer al mundo laboral,etc. Existe una diversidad cultural enorme. Ya desde la escuela, se debería fomentar un ambiente de respeto y derecho de igualdad y equidad, ya que todo el mundo debería tenerlas mismas oportunidades.
DIVERSIDAD CULTURAL
Por diversidad cultural entiendo que habla del conjunto de saberes populares y plurales de distintas sociedades, y comointeractuamos con cada una de ellas.
Las dimensiones de diferenciación, van desde el aspecto político, al económico pasando por el religioso, el comunicativo, el moral, el estético yde maduración.
ESCUELA INTERCULTURAL
Es la que asume el reto de educar a todos los alumnos por igual. Está asociada a la reforma, y mejora de la educación.
Uno de losprincipios básicos más importantes, consiste en aprender y cooperar de forma grupal evitando la discriminación social y cultural para poder enriquecer la educación. Pero, parapoder lograr esa educación, debe haber una implicación por parte tanto de alumnos como de profesores.
MEDIO ESCOLAR INTERCULTURAL
El concepto de diversidad cultural, essubjetivo porque puede significar o ser de diferente forma para una o varias personas. Estas diferencias están estructuradas en grados, los cuales tienen más importancia unos queotros. De forma involuntaria asociamos esas distinciones a unos privilegios. Respecto a las dimensiones de diferenciación cultural, habla de los límites que ponemos cada unoa las distintas culturas. Estos límites, son establecidos teniendo un poco en cuenta la estructura social, la economía, el lenguaje, la estética de cada individuo, etc.
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