Enfoque interdisciplinario de la salud reproductiva y sexual en la formacio n de enfermeros universitarios en Cuba

Enfoque interdisciplinario de la salud reproductiva y sexual en la formación de enfermeros universitarios en Cuba
Interdisciplinary approach of reproductive and sexual health in the formation of University Nursing in Cuba
 
 
Alain Agramonte del Sol
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Cuba.
 
 

RESUMEN
Introducción: En este trabajo se asumió la definición presentada en la ConferenciaInternacional de Desarrollo celebrada en El Cairo en el año 1994 que introdujo el enfoque social y de desarrollo humano alrededor de esta temática, lo que implica perfeccionar en los planes de estudio su abordaje. 
Objetivos: exponer consideraciones acerca del enfoque interdisciplinario para el estudio de los componentes de la salud reproductiva y sexual en la formación de enfermerosuniversitarios en Cuba. 
Métodos: se realizó un estudio documental, se revisó el sistema de conocimientos y habilidades declarados en los programas analíticos de las asignaturas del currículo base y se consultó a expertos. 
Resultados: Se reconoció que 27 asignaturas, distribuidas en los dos ciclos de la carrera, incluyen el estudio de estos componentes, unido a una estrategia curricular de formacióninterdisciplinaria sobre la sexualidad, con mayor representatividad en el ciclo técnico y preponderancia de la disciplina principal integradora en toda la carrera. Conclusiones: varias disciplinas intervienen en el estudio de los componentes de la salud reproductiva y sexual, en un diseño que reconoce la importancia de la integración de contenidos para los planes de estudio que básicamente seestructuran en disciplinas, así como la necesidad de fortalecer esta preparación en la educación de posgrado, vista como un proceso continuo de difusión, transferencia, adaptación y aplicación de conocimientos.
Palabras clave: salud reproductiva y sexual, enfoque interdisciplinario, interdisciplinariedad, formación, enfermeros universitarios.

ABSTRACT
Background: in this work, we assumed the definitionpresented in the International Conference on Development held in El Cairo in the year 1994 that introduced the social and human development approach about this topic, which implies to deal with this problem on the improvement of the curriculum.
Objectives: to present some considerations about the interdisciplinary approach for the study of the components of sexual and reproductive health in theformation of University Nursing in Cuba.
Methods: a documentary study was conducted, the system of knowledge and skills stated in the analytical programs of the different subjects on the basic curriculum was reviewed, and experts were consulted.
Results: it was recognized that 27 subjects, divided into two cycles of the studies, include the study of these components together with a curriculumstrategy of interdisciplinary formation about sexuality, with greater representation in the technical cycle and preponderance of the main integrative discipline throughout the studies. 
Conclusions: several disciplines are involved in the study of the components of sexual and reproductive health, in a design that recognizes the importance of the contents in curriculum integration which are basicallystructured in disciplines, as well as the need to strengthen this preparation in the postgraduate education, seen as a continuous process of spreading, transfer, adaptation and application of knowledge.
Key words: sexual and reproductive health, interdisciplinary approach, interdisciplinarity, formation, university nursing.


 
INTRODUCCIÓN
El concepto de salud reproductiva en el ámbito de lasalud surge en 1994 en el marco de las sesiones de la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo celebrada en El Cairo, pero desde años anteriores se venía trabajando en ello.
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