Enfoque Ling Stico

Páginas: 2 (444 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2015
Enfoque Lingüístico
Se trata de enfoques basados en la aplicación de determinado modelo procedente de la Lingüística y que inciden en la descripción y comparación de lenguas sin entrar enconsideraciones de índole textual. (Hurtado, 2004)
Se basa en la Lingüística y se caracteriza por describir y comparar lenguas sin profundizar en el discurso y existen varios modelos que hacen un análisiscomparativo entre las lenguas a través de los elementos lexicales, morfológicos y sintácticos. Usa categorías de gramáticas tradicionales y efectuar comparaciones entre las lenguas de unidades aisladas.La lingüística es el estudio científico de la lengua. Como tal, se ocupa de descubrir y entender la naturaleza y las leyes que dominan el lenguaje. La palabra se utiliza para enfatizar la diferenciaentre un enfoque más nuevo hacia el estudio de la lengua que se está desarrollando en otro enfoque. Mediante este enfoque se puede representar como oraciones de algún lenguaje las imágenes, las reglasde un sistema experto, las trayectorias de un planeta, el movimiento de la mana, la trayectoria que sigue una pieza de ajedrez al moverse, una huella digital, la señal de un electrocardiograma, etc.,con lo que se amplía el concepto del lenguaje que normalmente se restringía a los lenguajes naturales (como el español, inglés, chino o árabe) y artificiales (como fortran, pascal), para incluircualquier cosa. (Galindo, 1994)
Existe otro tipo de análisis que se ha estudiado dentro de este enfoque, el enfoque semántico. Peter Newmark desarrolla una teoría de los métodos semánticos y comunicativosque hay dentro de la traducción. Newmark define el acto de traducción como la transferencia del significado de un texto de una lengua a otro, teniendo en cuenta el significado funcional relevante. Estopermanece muy cercano al enfoque lingüístico cuando define la teoría de la traducción como un estudio interdisciplinario derivado de la lingüística. (Newmark, 1995)
Para este autor, la principal...
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