enfoque no occidental

Páginas: 13 (3104 palabras) Publicado: 28 de julio de 2015



INTRODUCCIÓN


El Zen es una escuela de budismo que declara representar la más pura de las enseñanzas budistas.

La psicología oriental está centrada en lo que es el yo, pero no en el yo consciente, sino el yo como una consciencia interna más profunda. Existen muchas variedades de pensamiento oriental: hinduismo, budismo, confucianismo, taoísmo y sufismo, entre otros. En muchos aspectosestos sistemas de pensamiento no se parecen a la filosofía o religión y tanto como al arte de la psicología y la psicoterapia.

Sus orígenes se remonta a la historia de Siddharta Gautama, nacido alrededor del 563 a.c. en el norte de India, hijo de un rey. Cuenta la historia que un sabio local profetizó que el niño se convertiría en un gran sabio o en un monarca conquistador, su padre lo crió con unavida de lujos, pero más adelante conoce lo que es la enfermedad muerte y vejez y decide renunciar al reino y buscar soluciones.

Daisetz Teitaro Suzuki (1870-1966) recibe a menudo el crédito por haber introducido sin ayuda el budismo Zen al Occidente. Un seguidor de la escuela Rinzai del Zen, Suzuki rara vez mencionó a la escuela Soto, aunque fue y es la forma principal de Zen en Japón. Alan Wattspopularizó más tarde las ideas de Suzuki en Estados Unidos.

En las décadas de 1960 y 1970, debido a los esfuerzos de varios maestros locales tales como Shunryu Suzuki y Dainin Katagiri en Estados Unidos y Taisen Deshimaru en Europa, el Zen se difundió. Estos maestros merecen el crédito por ser los verdaderos introductores de Zen al occidente.

Las tres características de la existencia son anicca(impermanencia), dukkha (sufrimiento), y anatta (no ser).

Las cinco skandhas son: forma, sentimientos, percepciones, impulsos y conciencia. De las ocho conciencias, las primeras cinco corresponden a los campos sensoriales básicos: ver, oír, saborear oler y tocar.DESARROLLO


Los orígenes del zen

El zen es una escuela de budismo que declara representar la esencia más pura de las enseñanzas budistas. Los orígenes del Zen se remontan a la historia de Sidhartha Gautama, nació alrededor del 563 a. c. en el norte de India, hijo de un rey. Cuando nació, cuenta la historia, un sabio local profetizó que el niño se convertiría enun gran sabio o monarca conquistador. Su padre acostumbró al niño a una vida de lujos y comodidad, pero a los 29 años dejó su familia y riqueza en busca de una solución al problema del sufrimiento humano. Durante seis años, Siddharta buscó y fue entrenado por los más grandes maestros del yoga del norte de India. Preocupado por que no encontraba la forma de acabar con el sufrimiento humano sesentó debajo de un árbol por siete días de intensa concentración, alcanzó un destello profundo de despertar, y la naturaleza de la realidad al igual que la solución al problema que le había atormentado se le aclararon. Desde ese momento fue conocido como el Buda.

La palabra Zen es la pronunciación en Japonés de la palabra china chan que a su vez deriva de la palabra sanscrita diana, que significa´´meditacion´´.


Las enseñanzas de Buda

Lo que Buda descubrió en el momento de su despertar es muy profundo, complicado y difícil de entender y, sin embargo, sorprendentemente simple, directo y evidente por sí mismo. Para apreciar un gran insight, es útil reflexionar primero sobre la atmosfera filosófica en India hace dos mil quinientos años.

Entonces había más escuelas y posturas filosóficas enIndia que las que se desarrollaron en la antigua Grecia. Había dos extremos, una era la posición eternalista, donde el alma de una persona continúa por toda la eternidad, y el otro era la postura aniquilcionista, que postulaba que un ser humano se destruye por completo al morir. Buda descubrió una posición entre estos extremos. La llamo la originación dependiente.

La enseñanza de la...
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