Enfoque por competencias (profordems)

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 19 de enero de 2012
IMPLICACIONES FORMATIVAS DE LA ESPECIALIDAD

El enfoque de competencias implica cambios y transformaciones y seguir este enfoque es comprometernos con una docencia de calidad, buscandoasegurar el aprendizaje del alumnado.
Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. Esto es primordial paraaquellos docentes que no contamos con un perfil pedagógico

Para ser competentes debemos estar preparados y conocer a fondo la RIEMS, para trasformar nuestra práctica docente, porque lascompetencias constituyen la base fundamental para orientar el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, con apoyo de esta especialidad fomentaremos la comunicación que nos permita intercambiarmétodos y resultado, esto es fundamental, ya que de acuerdo a las experiencias de cada uno de nosotros, iremos continuamente retroalimentando y renovando nuestra práctica docente

Pienso que sirealmente estamos comprometidos con la educación, estamos en el camino correcto, ya que con el apoyo de esta especialización no cabe duda de que seremos docentes competentes.

Este enfoque porcompetencias de la especialidad tiene los siguientes ejes:

Saber ser docente de la Educación Media Superior: Autoevaluémonos y analicemos, que tipo de docente soy, diseño mis clases?, Planteoestrategias para construir el conocimiento?, Evalúo correctamente?, para analizar si realmente estamos comprometidos en el ámbito educativo.

Saber aprender en la Educación Media Superior Debemos dejara un lado la Teoría conductista y adentrarnos a la Constructivista, tener conocimiento de que se trata y analizar los estilos de aprendizaje del alumnado para relacionarlas con las inteligenciasmúltiples, ya que no todos los alumnos tienen la misma forma de adquirir el conocimiento.

Saber hacer en la Educación Media Superior Como ya lo había comentado: conocemos el tema a desarrollar, lo...
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