Enfoque sistemático. introducción a la terapia familiar

ENFOQUE SISTEMÁTICO
Una introducción a la psicoterapia familiar
I. La familia y el ser humano
La psicología tradicionalmente se le define como la “ciencia que estudia el comportamiento del ser humano dentro de su contexto”.
Bleger entiende a la conducta como funcional que implica conflicto y que debe ser comprendida en función del campo o contexto en que ocurre. Una conducta, un pensamiento yhasta una emoción cobran sentido a partir de su contexto, es decir, la misma conducta tiene diferente significado en diferente contexto.
El ser humano se define como un ser biopsicosocial. Los elementos biopsicosociales son aportados en gran medida por la familia de origen del individuo. La cultura es transmitida al individuo, por lo menos en sus primeras etapas, por su familia.
La familia,como contexto inmediato del individuo, aporta las raíces fundamentales de su personalidad, éste a su vez va a influir en la familia, en su cultura y en la sociedad.
De la combinación de los elementos aportados por la familia y de los elementos tomados por el individuo dependerá si en dicha combinación se forman individuos con tendencias productivas, o se forman personas egoístas.
Generalmente seaprenden roles. En cada familia sus miembros ocupan un rol y dicho rol debe cumplir una serie de funciones; ocupan un lugar, una posición, un espacio simbólico, el cual es de tanta importancia que incluso aquellos que sienten no poseer uno realizan esfuerzos considerables por conseguirlo.
En familia aprendemos diferentes tipos o formas de interacción, tanto en el plano verbal como en el no verbal.A partir de ellas elaboramos inferencias o suposiciones cobre cómo es que debemos relacionarnos con las personas que queremos, con las personas extrañas, con nuestros iguales o con nuestros mayores, cómo debemos de comportarnos con las personas del mismo sexo y cómo con las del sexo opuesto.
Aprendemos valores y creencias que nos indican el tipo de valor que se debe guardar hacia las personas, yqué valor podemos asignarnos nosotros mismos, en las relaciones con los demás miembros y, dependiendo del rol que se nos asignó, y que de alguna manera decidimos jugar, nos formamos una idea de lo que somos y desarrollamos.
II. Desarrollo del modelo sistemático
El movimiento sistemático en psicología es mejor conocido con el nombre de “terapia familiar sistemática” porque su evolución ha tenidolugar, básicamente, en el campo de la terapia con familias.
Considerando que se ha formulado un sistema teórico, amplio y coherente, que comienza a tener aplicaciones en otras áreas del quehacer profesional, se ha optado por referirnos a dicha corriente como enfoque sistemático, intentando integrarla como un modelo nuevo de las corrientes psicológicas.
Antecedentes Históricos. Teoría general desistemas
En 1925 con la propuesta presentada por el vienés Von Bertalanffy en su trabajo de la teoría de los sistemas abiertos, nace la idea de la TGS.
La TGS surge formalmente a partir de dos propuestas, la primera se refiere a la fundamentación teórica acerca de las razonas por las que se debe de cambiar el paradigma metodológico imperante de la física; y la segunda para promover la sociedadpara la Investigación de Sistemas.
Las metas que se propone Bertalanffy son: a) investigación y desarrollo de modelos; b) recursos; c) principios unificadores, e d) instrucción científica.
Un sistema es una entidad cuya existencia y funciones se mantienen como un todo por la interacción de sus partes. Un sistema abierto o vivo es aquel que mantiene un intercambio con su medio circundante, importao exporta materia, energía o información.
Características de los sistemas. A pesar de los constantes cambios y fluctuaciones del medio los sistemas abiertos mantienen un estado constante en su composición. A diferencia de los procesos físico, que presentan una tendencia hacia estados de creciente probabilidad y desorden.
Principio de totalidad. Los sistemas abiertos deben funcionar como un...