Enfoque sistemico

ENFOQUE SISTEMICO
Dentro de su finalidad encontramos facilitar o consolidar conocimientos sobre metodología de la investigación, para ello el autor sostiene que todo sistema empieza pequeño, así toda organización empresarial. Por ello en una organización en los momentos de problemas lo que se debe hacer es buscar las soluciones a largo plazo, soluciones innovadoras y no soluciones a cortoplazo que muchas veces más que una solución son peor que el problema, dentro de esto una organización debe aprovechar al máximo el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en todo los niveles de la organización.
Un grupo de personas que funciona maravillosamente se profesan confianza, complementan mutuamente su virtudes y compensan mutuamente sus flaquezas, conocer estas aptitudesconocimientos y el camino de desarrollo se distinguirá una organización inteligente y a eso es lo que apunta el enfoque sistémico, o de lo contrario las organizaciones quedaran relegadas y llamadas tradicionales, autoritarias, y eliminar estos sistemas tradicionales y autoritarios es lo que trata el enfoque sistémico y para lograr este objetivo es que este enfoque nos muestra distintasdisciplinas para que una organización inteligente logre desarrollarse y en este objetivo nos brinda una dimensión vital para la construcción de organizaciones, con autentica capacidad de aprendizaje, apta para perfeccionar continuamente sus habilidades para alcanzar sus mayores aspiraciones.
Dentro de estas disciplinas encontramos al pensamiento sistémico, el cual está ligado a tramas invisibles deactos interrelacionados, que a menudo tardan años en exhibir plenamente sus efectos mutuos, por esta razón es que del sistema solo observamos la parte general o sea lo que influye sobre todo y no los efectos de forma individual, por esta razón el enfoque sistémico es un marco conceptual.
Entre tanto la otra disciplina la cual es el dominio personal esta disciplina permite aclarar y ahondarcontinuamente nuestra visión personal, concentrar energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.
Con respecto a la disciplina de modelos mentales son suposiciones hondamente arraigados generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. Por esta razón es que la planificación es aprendizaje, y la planificación empresarial es aprendizajeinstitucional.
Cuando hacemos mención a la construcción organizacional se dice que es una visión compartida y en efecto forma parte de una disciplina en ello se cita que una persona no sobresale ni aprende porque se lo ordenen, sino porque lo desea, entonces con frecuencia, la visión compartida de una organización gira en torno del carisma del líder o de una crisis que acicatea a todostemporalmente.
La práctica de la visión compartida supone aptitudes para configurar visiones del futuro, compartirlos que propicien un compromiso genuino antes que un mero acatamiento. Al dominar esta disciplina los líderes aprenden que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que esta sea.

Así llegamos al aprendizaje que es otra disciplina, el aprendizaje en equipo comienza con eldialogo, la capacidad de los miembros para suspender sus puestos e ingresar en un autentico pensamiento en conjunto.
El aprendizaje en equipo es vital por que la unidad es fundamental del aprendizaje en las organizaciones modernas o es el individuo sino el equipo. Por ello cuando los equipos aprenden de veras no solo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayorrapidez. Entonces una disciplina es una senda del desarrollo para adquirir ciertas aptitudes o competencias su práctica supone compromiso constante con el aprendizaje.
La disciplina de aprendizaje anterior mencionada difieren de las disciplinas más tradicionales de la administración por ser personales. Cada disciplina se relaciona con nuestro modo de pensar, con lo que queremos y nuestra manera de...