Enfoque

El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje
El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamientopara identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico alproceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas:
Análisis - caracterización del sistema - descubrimiento del problema Resultado: identificación de metas, estructura y problemasde rendimiento (entradas y egresos) DISEÑO - proposición de alternativas - cambio de componentes Resultado: plan detallado
Desarrollo - implementación del o los componentes según especifica elplan. Resultado: componentes elaborados
Instrumentalización - integración de (l) o los componente(s) nuevo(s) del sistema y observación de su funcionamiento. Resultado: componente en funcionamientoEvaluación -Igual al análisis, pero en función del nuevo Componente (rendimiento y efecto)

Componentes personales y no personales de la enseñanza y aprendizaje
En el proceso deenseñanza-aprendizaje hay dos tipos de componentes; los personales y los no personales. En los primeros están incluidos el profesor; que actúa con un encargo social, con objetivos bien determinados y es sujeto del procesopedagógico que enseña; y por otra parte está el alumno, que aprende, como objeto de la enseñanza y sujeto de su propio aprendizaje. Los componentes no personales del proceso o categorías didácticas,incluyen; los objetivos, los contenidos, los métodos, los medios, las formas y la evaluación de la enseñanza
Relación entre los Dos Componentes de la enseñanza y aprendizaje
El proceso deenseñanza-aprendizaje se caracteriza por su carácter sistémico; la estructura del sistema está conformada por un conjunto de componentes que debe estar indisolublemente unido con el medio y, además, deben...