Enfoques Biopsiquico.

* Ensayo basado en un enfoque BioPsiquico.
Una de los campos del desarrollo humano es el que plantea el pedagogo Jean Piaget, la Teoría Psicogenética, porque su esencia es construir y fundamentarla epistemología de la genética en el desarrollo del conocimiento con la misma naturaleza biológica, relación y desarrollo del ser humano desde su origen. 
Siendo necesario definirla psicogénesis para conocer mejor de este: “Se denomina psicogénesis a la profundización del desarrollo de las funciones mentales, ya que dicho proceso de desarrollo puede arrojar explicación o información complementariasobre los mecanismos de aquellos en su estado acabado” (Piaget-Psicología y Epistemología- pág. 61). Por consiguiente cabe resaltar que esta teoría recurre a la psicogénesis con sus procesos paraanalizar,  comprender y explorar el desarrollo de la psicología infantil con el fin de hallar solución a las diferentes problemáticas psicológicas generales en las  etapas del  desarrollo humano. 
Enesta teoría de Psicogenética de Jean Piaget considera de igual importancia en el ser humano la afectividad porque el afecto en el desarrollo tiene un lugar dominante en su concepción, a lavez Piaget reconoce la afectividad como un subproducto de lo cognitivo que es para él, el concepto fundamental.  
Es por eso que se analizan las etapas del desarrollo intelectual para estudiar los cambiosconductuales y psicológicos de las personas con el objetivo de profundizar y poder llegar a predecir los comportamientos en todo tipo de ambiente y su relación con el propio sujeto, las etapas de Piaget son:  Periodo Sensorio-motor-de 0 a 2 años, en la cual de manera gradual el lactante posee la capacidad de organizar actividades de acuerdo a su ambiente con habilidades sensoriales y motrices. En laetapa pre-operacional el niño puede simbolizar esquemas sensorio-motores propiamente dichos y realizar funciones simbólicas y semióticas, a la vez desarrolla el juego imaginario y el pensamiento...