ENFOQUES CONTEMPORANEOS DE LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA

UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
NÚCLEO PORTUGUESA






ENFOQUES CONTEMPORANEOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVAINTEGRANTES:
Al Achkar Kamar C.I V-24.023.276Fernandes Daniela C.I V-20.643.550
Pérez Yessica C.I V-24.428.436Pérez Robersys C.I V-23.579.401
Zapata Milagros C.I V-23.577.320Materia: Psicología Escolar

Acarigua, Marzo 2015

Como futuros psicólogos interesados en el aprendizaje y la enseñanza, en principal porque el destinatario denuestro trabajo es el ser humano, resulta de gran importancia tener conocimiento claro sobre lo que refiere a la psicología educativa, la cual constituye una rama de la psicología que dedica al estudio delaprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos, comprende, por lo tanto, sus teorías, métodos de investigación y temáticas de estudio, relacionadas con el interés en la enseñanza-aprendizaje, teniendo como objetivo principal mejor la educación, a su vez se concentra en estudiar los procesos de cambio en las personas como resultado de su participación en situaciones y actividadeseducativas, los factores, variables o dimensiones de las situaciones y actividades educativas relacionadas directa o indirectamente con estos procesos de cambio o que contribuyen a explicar suorientación, características y resultados, del mismo modo es conveniente resaltar los aportes para el desarrollo de la Psicología de la educación, para de este modo la función de orientar a los educandos...