enfoques cuantitativo y cualitativo

El método cuantitativo
Origen
La distinción entre metodología cuantitativa y cualitativa se hace, en la mayoría de los casos, en términos de confrontación. Algunos autores formados en la tradición clásica positivista-la cuantitativa- opinan que ambas tradiciones son compatibles si se obvian las discusiones epistemológicas ( Reichardt y cook, 1982). Las posturas mas radicales suelen venirde autores y defensores de la investigación cualitativa como paradigma metodológico alternativo ( Denzin y Lincoln , 1998, Stake, 1998; Smith, Harré y Langenhove, 1995)
¿Que es el enfoque cuantitativo?
El enfoque cuantitativo representa un conjunto de procesos, es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque,desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea, que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o perspectiva teórica. De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se desarrolla una plan para probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se analizanlas mediciones obtenidas y se establece una serie de conclusiones respecto de las hipótesis.













El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
1.- El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.
2.- Una vez planteadoel problema de estudio, el investigador considera lo que se ha investigado anteriormente y construye un marco teórico (la teoría que habrá de guiar su estudio), del cual deriva una o varias hipótesis y las somete a prueba mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los resultados corroboran la hipótesis o son congruentes con éstas, se aporta evidencia en su favor, si serefutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis. Al apoyar la hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. Si no es así se descartan las hipótesis y la teoría.
3.- Así, las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
4.- La recolección de datos se fundamenta en la medición. Esta recolección se lleva a cabo al utilizar procedimientosestandarizados y aceptados por una comunidad científica. Para que una investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, debe demostrarse que se siguieron tales procedimientos. Como en este enfoque se pretende medir, los fenómenos estudiados deben observarse o referirse en el “mundo real”.
5.- Debido a que los datos son producto de mediciones se representan mediante números y se debenanalizar a través de métodos estadísticos.
6.- En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles a la propuesta de la hipótesis, sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.
7.- Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales y de estudios previos. La interpretación constituye una explicación de cómo losresultados encajan en el conocimiento existente.
8.- La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Los fenómenos que se observan o miden no deben ser afectados por el investigador, éste debe evitar en lo posible que sus temores, creencias, miedos, deseos y tendencias influyan en los resultados del estudio o interfieran en los procesos y que tampoco sean alterados por lastendencias de otros.
9.- Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado y se debe tener presente que las decisiones críticas se efectúan antes de recolectar datos.
10.- En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o segmento a una colectividad mayor. También se busca que los estudios efectuados puedan replicarse.
11.- Al...