ENFOQUES DE INVESTIGACION
Páginas: 9 (2245 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2014
INTRODUCCIÓN
Resulta verdaderamente interesante y esclarecedor poder tener la oportunidad de estudiar una asignatura como esta, donde para aquellos que comenzamos la labor de investigación, se nos permita irrumpir a este mundo de los modelos o paradigmas de la investigación y las metodologías que se deben seguir en cada uno. En este caso particular del informe de la unidad II, hacorrespondido un análisis de de los enfoques cuantitativo, cualitativo y enfoque emergente en la investigación científica, recalcando además sus características y fundamento filosófico.
Primero se describen los dos enfoques básicos cuantitativo y cualitativo y se hace énfasis en que ambos buscan mediante sus procedimientos generar conocimiento. Ambos se basan en el método científico. El primero basadoen postulados filosóficos positivistas y el segundo en el anti positivismo o concepciones hermenéuticas.
La característica quizás más resaltante en la investigación cuantitativa es el uso sistemático de procedimientos estadísticos para obtener la información que permite generar teorías o leyes universales. En sentido opuesto la investigación cualitativa obvia los métodos estadísticos deprocesamiento y análisis de información, basándose en la recolección de información que básicamente es descriptiva mediante entrevistas, grabaciones, videos, etc. Pero que reviste mayor profundidad y riqueza de contenido sobre la realidad investigada.
Se ha abordado por otro lado también las nuevas corrientes en investigación científica que básicamente corresponden al enfoque mixto, donde secombinan los dos enfoques anteriores y el enfoque emergente o paradigma emergente.
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Al abordar el análisis de los enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa, se debe tener claro que ambos buscan, mediante sus procedimientos, generar conocimiento. Ambos enfoques se basan en el método científico para lo cual establecencinco fases básicas que se encuentran relacionadas entre sí, que según Grinnel (citado por Hernández, Fernández y Baptista, 2006) son:
a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento
d) Revisan tales suposiciones oideas sobre la base de las pruebas o del análisis
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras, (p. 4).
El enfoque cuantitativo hunde sus raíces desde el punto de vista filosófico en el positivismo, corriente originalmente propuesta por Augusto Comte (siglo XIX). Según esta corriente todoconocimiento debe forzosamente estar basado en la evidencia es decir, en la observación y en la experimentación (Bisquerra, 1989), alejándose, en consecuencia, de toda creencia procedente de la fantasía o de la metafísica. De esta forma la ciencia se encamina por un sendero en el cual tanto la razón como la observación de hechos concretos superan a la fantasía y a la metafísica, la ciencia tiende entoncesa centrase en cómo es que suceden las cosas o fenómenos, tratando de descubrir de esta manera las leyes que rigen los diferentes acontecimientos.
Consiguientemente el abordaje de la realidad es esencialmente objetiva, ver cuadro 1. Esta objetividad en la concepción de la realidad tiene implicaciones en la manera cómo se asume la investigación (investigación cuantitativa) y se manifiestansegún García (s. f.) desde diversos tópicos pero muy particularmente desde tres que son ontológico, epistemológico y metodológico. Desde el punto de vista de lo ontológico la investigación cuantitativa estima que existe una realidad externa al investigador la cual es independiente de este, los hechos que originan los fenómenos son externos al investigador y este debe ir a ellos como su objeto de...
Resulta verdaderamente interesante y esclarecedor poder tener la oportunidad de estudiar una asignatura como esta, donde para aquellos que comenzamos la labor de investigación, se nos permita irrumpir a este mundo de los modelos o paradigmas de la investigación y las metodologías que se deben seguir en cada uno. En este caso particular del informe de la unidad II, hacorrespondido un análisis de de los enfoques cuantitativo, cualitativo y enfoque emergente en la investigación científica, recalcando además sus características y fundamento filosófico.
Primero se describen los dos enfoques básicos cuantitativo y cualitativo y se hace énfasis en que ambos buscan mediante sus procedimientos generar conocimiento. Ambos se basan en el método científico. El primero basadoen postulados filosóficos positivistas y el segundo en el anti positivismo o concepciones hermenéuticas.
La característica quizás más resaltante en la investigación cuantitativa es el uso sistemático de procedimientos estadísticos para obtener la información que permite generar teorías o leyes universales. En sentido opuesto la investigación cualitativa obvia los métodos estadísticos deprocesamiento y análisis de información, basándose en la recolección de información que básicamente es descriptiva mediante entrevistas, grabaciones, videos, etc. Pero que reviste mayor profundidad y riqueza de contenido sobre la realidad investigada.
Se ha abordado por otro lado también las nuevas corrientes en investigación científica que básicamente corresponden al enfoque mixto, donde secombinan los dos enfoques anteriores y el enfoque emergente o paradigma emergente.
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Al abordar el análisis de los enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa, se debe tener claro que ambos buscan, mediante sus procedimientos, generar conocimiento. Ambos enfoques se basan en el método científico para lo cual establecencinco fases básicas que se encuentran relacionadas entre sí, que según Grinnel (citado por Hernández, Fernández y Baptista, 2006) son:
a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento
d) Revisan tales suposiciones oideas sobre la base de las pruebas o del análisis
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras, (p. 4).
El enfoque cuantitativo hunde sus raíces desde el punto de vista filosófico en el positivismo, corriente originalmente propuesta por Augusto Comte (siglo XIX). Según esta corriente todoconocimiento debe forzosamente estar basado en la evidencia es decir, en la observación y en la experimentación (Bisquerra, 1989), alejándose, en consecuencia, de toda creencia procedente de la fantasía o de la metafísica. De esta forma la ciencia se encamina por un sendero en el cual tanto la razón como la observación de hechos concretos superan a la fantasía y a la metafísica, la ciencia tiende entoncesa centrase en cómo es que suceden las cosas o fenómenos, tratando de descubrir de esta manera las leyes que rigen los diferentes acontecimientos.
Consiguientemente el abordaje de la realidad es esencialmente objetiva, ver cuadro 1. Esta objetividad en la concepción de la realidad tiene implicaciones en la manera cómo se asume la investigación (investigación cuantitativa) y se manifiestansegún García (s. f.) desde diversos tópicos pero muy particularmente desde tres que son ontológico, epistemológico y metodológico. Desde el punto de vista de lo ontológico la investigación cuantitativa estima que existe una realidad externa al investigador la cual es independiente de este, los hechos que originan los fenómenos son externos al investigador y este debe ir a ellos como su objeto de...
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