ENFOQUES DE LA INVESTIGACION 3

ENFOQUES DE LA
INVESTIGACION

Ing. MARIZOLI SAMANE CUTIPA

GENERALIDADES


ENFOQUE

Es una manera de ver las cosas o las ideas y en consecuencia también de tratar los
problemas relativos a ellas.Presenta 8 clases: vulgar, empírico. Doctrinario.
Humanístico, matemático, de la ciencia básica, de la ciencia aplicada, tecnológico.
 PARADIGMA
Un paradigma, significa “el modo en el que vemos elmundo”. Los paradigmas
contienen reglas y regulaciones que hace 1) establecer o definir fronteras, 2) dicen
como comportarse dentro de esas fronteras.
Thomas kuhn (1975) en su obra “La Estructura de lasRevoluciones Científicas” lo
define como: “es una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los
problemas que deben estudiarse, del método que deben emplearse en la investigación
yde las formas de explicar, interpretar o comprender, según el caso, los resultados
obtenidos por la investigación”.
El paradigma actúa como un ejemplo – modelo aceptado que incluye leyes, teorías,aplicaciones e instrumentaciones de una realidad.

INVESTIGACION
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos,
críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
Podemosdiscriminar dos enfoques: El cuantitativo y el
cualitativo.
 Proceso.
 Sistemático.
 Crítico.
 Empírico.
 Fenómenos, objetos o sujetos.

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

ESTRATEGIAS COMUNES DE LOSENFOQUES
CUANTITATIVO Y CUALITATIVOS





Llevan a cabo la observación y la evaluación de fenómenos.
Establecen conjeturas como consecuencia de la observación
y evaluación. 
Demuestran el grado en que lasconjeturas tienen
fundamento.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
fundamentar, modificar o reemplazar las conjeturas
previamente aceptadas.

ENFOQUE CUANTITTATIVO
• Recolección deinformación y datos.
• Medición numérica.
• Análisis estadístico.

CARACTERÍSTICAS

Plantea un problema concreto.
• Revisión de la literatura (teoría) para construir un marco teórico.
• [Prueba una...