Enfoques de la investigacion cualitativa
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2011
=ENFOQUES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA=
La investigación cualitativa abarca una variedad de enfoques. Entre los más comunes está la etnografía, entendida como el estudio de un grupo o pueblo.Dicha etnografía se conoce en los Estados Unidos desde los años 1920 hasta 1960, como etnografía tradicional, aquélla que los antropólogos llevan a cabo en contextos exóticos, por largo tiempo, con unaadaptación del etnógrafo a la vida de la comunidad, detallando minuciosamente todos los procesos de un pueblo. Dicha etnografía se escribía después de que se habían recopilado todos los datos y elproceso podría durar varios años. La “nueva etnografía” se da a conocer a partir de los años 70. Ésta comprende la etnociencia, la etnometodología, la etnografía holística e integrada, la etnografía de lacomunicación, y la microetnografía.
También dentro de la investigación cualitativa se encuentra la antropología cognoscitiva, que consiste en estudiar sistemas de semántica lingüística, taxonomías,estudios de casos e historias de vida, etc.
Por último, dentro de los enfoques más recientes, se están elaborando trabajos denominados “etno-historias”, análisis de la historia de las escuelas y lascomunidades que las circundan. A pesar de que estos trabajos son monumentales, llegan a consolidar los niveles macro con los niveles micro-etnográficos (Montero- Sieburth y LaCelle-Peterson 1991).1. Menciona el nombre de los organismos que eran responsables de comunicar el socialismo oficial a los maestros rurales.
Las inspecciones y las Misiones culturales
2. ¿Cual es el nombre delperiódico que durante algunos años publico una columna sobre la educación socialista todos los días?
El Nacional
3. ¿Cuál era la función que debía tener un Comité de Acción Social?
Representar alpersonal, alumnos, padres de familia, autoridades del lugar, trabajadores y campesinos
4. Fue el mayor obstáculo para el éxito de la escuela socialista
El aislamiento político
5. Nombre de...
La investigación cualitativa abarca una variedad de enfoques. Entre los más comunes está la etnografía, entendida como el estudio de un grupo o pueblo.Dicha etnografía se conoce en los Estados Unidos desde los años 1920 hasta 1960, como etnografía tradicional, aquélla que los antropólogos llevan a cabo en contextos exóticos, por largo tiempo, con unaadaptación del etnógrafo a la vida de la comunidad, detallando minuciosamente todos los procesos de un pueblo. Dicha etnografía se escribía después de que se habían recopilado todos los datos y elproceso podría durar varios años. La “nueva etnografía” se da a conocer a partir de los años 70. Ésta comprende la etnociencia, la etnometodología, la etnografía holística e integrada, la etnografía de lacomunicación, y la microetnografía.
También dentro de la investigación cualitativa se encuentra la antropología cognoscitiva, que consiste en estudiar sistemas de semántica lingüística, taxonomías,estudios de casos e historias de vida, etc.
Por último, dentro de los enfoques más recientes, se están elaborando trabajos denominados “etno-historias”, análisis de la historia de las escuelas y lascomunidades que las circundan. A pesar de que estos trabajos son monumentales, llegan a consolidar los niveles macro con los niveles micro-etnográficos (Montero- Sieburth y LaCelle-Peterson 1991).1. Menciona el nombre de los organismos que eran responsables de comunicar el socialismo oficial a los maestros rurales.
Las inspecciones y las Misiones culturales
2. ¿Cual es el nombre delperiódico que durante algunos años publico una columna sobre la educación socialista todos los días?
El Nacional
3. ¿Cuál era la función que debía tener un Comité de Acción Social?
Representar alpersonal, alumnos, padres de familia, autoridades del lugar, trabajadores y campesinos
4. Fue el mayor obstáculo para el éxito de la escuela socialista
El aislamiento político
5. Nombre de...
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