Enfoques De La Investigacion
Páginas: 23 (5688 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1. ¿A qué se denomina planteamiento del problema?
Se denomina planteamiento del problema al conjunto coherente de relaciones hipotéticas entre elementos bien delimitados, los unos en relación con los otros, es decir, que esté bien definida, con precisión.
2. ¿Cuáles son los criterios para plantear el problema deinvestigación?
Para plantear un problema de investigación se debe tener en cuenta:
* Debe ser formulado con claridad, precisión y sin ambigüedades.
* Debe poder comprobarse empíricamente.
* Debe ser observable y medible.
* Debe expresar una relación entre dos variables o más.
* Presentar objetivos definidos de lo que se requiere solucionar.
3. ¿Qué elementos contiene elplanteamiento del problema?
El planteamiento del problema contiene los siguientes elementos:
* Tema de investigación (arbitrario, pero accesible)
* Marco de referencia.
* Pasos metodológicos que han de seguirse (Método)
* Desarrollo de la problemática.
4. ¿Qué criterios pueden usarse para evaluar el valor potencial de una investigación?
Son:
* Conveniencia: es decir, ¿para quésirve?
* Relevancia social: es decir, ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?
* Implicaciones prácticas: es decir, ayudaría a resolver algún problema práctico.
* Valor teórico: la información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría.
* Utilidad metodológica: es decir, ¿la investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectaro analizar datos?
5. ¿A qué se denomina viabilidad o factibilidad de la investigación?
A tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán los alcances de la investigación.
6. Dar un ejemplo de problema de investigación pertinente al campo de su formación académica
Programa basado en la aplicación de mapas mentales para mejorar laproducción de cuentos literarios en los alumnos del 5º Grado de Educación Primaria de la I.E. “José Olaya Balaudre” – Huanchaco 2010.
II. EL MARCO TEÓRICO
1. ¿Qué funciones cumple el marco teórico dentro de una investigación?
El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:
a. Ayuda a prevenir errores que se hancometido en otros estudios.
b. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
c. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
d. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
e. Inspira nuevas líneas y áreas deinvestigación.
f. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
2. ¿Cómo se elabora el marco teórico?
A través de dos etapas:
* La revisión de la literatura correspondiente.
* La adopción de una teoría.
3. ¿En qué consiste cada una de las etapas de la elaboración del marco teórico y cuál es la utilidad de cada una de estas etapas?
a. La revisión de laliteratura correspondiente
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía más relevante y necesaria.
b. La adopción de una teoría
Es un conjunto de estructuras, definiciones y proposiciones, relacionadas entre sí.
Es útil porque describe, explica y predice el fenómeno al que se refiere.
4. ¿Por qué razones el investigador debe evaluar la utilidad de una teoría parasu marco teórico?
Porque todos los constructos, definiciones y proposiciones al estar relacionados entre sí presentan coherencia con el problema de investigación en estudio.
5. Dar un ejemplo de marco teórico
1) La motivación intrínseca con respecto al trabajo.
1.1) Qué es la motivación intrínseca en el contexto laboral
1.2) La importancia de la motivación intrínseca en...
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1. ¿A qué se denomina planteamiento del problema?
Se denomina planteamiento del problema al conjunto coherente de relaciones hipotéticas entre elementos bien delimitados, los unos en relación con los otros, es decir, que esté bien definida, con precisión.
2. ¿Cuáles son los criterios para plantear el problema deinvestigación?
Para plantear un problema de investigación se debe tener en cuenta:
* Debe ser formulado con claridad, precisión y sin ambigüedades.
* Debe poder comprobarse empíricamente.
* Debe ser observable y medible.
* Debe expresar una relación entre dos variables o más.
* Presentar objetivos definidos de lo que se requiere solucionar.
3. ¿Qué elementos contiene elplanteamiento del problema?
El planteamiento del problema contiene los siguientes elementos:
* Tema de investigación (arbitrario, pero accesible)
* Marco de referencia.
* Pasos metodológicos que han de seguirse (Método)
* Desarrollo de la problemática.
4. ¿Qué criterios pueden usarse para evaluar el valor potencial de una investigación?
Son:
* Conveniencia: es decir, ¿para quésirve?
* Relevancia social: es decir, ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?
* Implicaciones prácticas: es decir, ayudaría a resolver algún problema práctico.
* Valor teórico: la información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría.
* Utilidad metodológica: es decir, ¿la investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectaro analizar datos?
5. ¿A qué se denomina viabilidad o factibilidad de la investigación?
A tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán los alcances de la investigación.
6. Dar un ejemplo de problema de investigación pertinente al campo de su formación académica
Programa basado en la aplicación de mapas mentales para mejorar laproducción de cuentos literarios en los alumnos del 5º Grado de Educación Primaria de la I.E. “José Olaya Balaudre” – Huanchaco 2010.
II. EL MARCO TEÓRICO
1. ¿Qué funciones cumple el marco teórico dentro de una investigación?
El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:
a. Ayuda a prevenir errores que se hancometido en otros estudios.
b. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
c. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
d. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
e. Inspira nuevas líneas y áreas deinvestigación.
f. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
2. ¿Cómo se elabora el marco teórico?
A través de dos etapas:
* La revisión de la literatura correspondiente.
* La adopción de una teoría.
3. ¿En qué consiste cada una de las etapas de la elaboración del marco teórico y cuál es la utilidad de cada una de estas etapas?
a. La revisión de laliteratura correspondiente
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía más relevante y necesaria.
b. La adopción de una teoría
Es un conjunto de estructuras, definiciones y proposiciones, relacionadas entre sí.
Es útil porque describe, explica y predice el fenómeno al que se refiere.
4. ¿Por qué razones el investigador debe evaluar la utilidad de una teoría parasu marco teórico?
Porque todos los constructos, definiciones y proposiciones al estar relacionados entre sí presentan coherencia con el problema de investigación en estudio.
5. Dar un ejemplo de marco teórico
1) La motivación intrínseca con respecto al trabajo.
1.1) Qué es la motivación intrínseca en el contexto laboral
1.2) La importancia de la motivación intrínseca en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.