Enfoques de la prospectiva pedagógica





PROYECCIONES
PREDICIONES
PREVISION
PRONOSTICOS
PRESENTE
RUPTURA

E N F O Q U E S

E N

L A


P R O S P E C T I V A
Estas toman algunos datos o eventos del pasado y elpresente llevándolos a través de diversos métodos matemáticos, estadísticos, cualitativos- hacia el futuro. Parten de la continuidad de las tendencias, brindando una imagen del futuro. Un ejemploclásico de esta alternativa para conocer el futuro, lo representan los estudios de proyección de la población, mismos que en nuestro país permiten prever una población de cerca de 100 millones dehabitantes para el año 2000, (120 millones aprox. Para el 2015), con una tasa de crecimiento anual del 1.2% y donde habrá casi el mismo número de mujeres que de hombres.
Se basan en visiones deterministas.Presentan enunciados irrebatibles (que pretenden ser exactos) sobre lo que necesariamente habrá de suceder. Como ejemplo: Daniel Bell, uno de los sociólogos Norteamérica nos mas destacados, predijohace tiempo, (1989), que para el año 2013 habrá madurado la Tercera Revolución Tecnológica, la cual se manifestara por la interacción entre computadoras y telecomunicaciones. Sobre esta predicción,podemos ya afirmar que estamos delante de ella, 24 años antes de su cumplimiento.
Busca tomar acciones en el presente para resolver anticipadamente problemas que pudieran surgir en el futuro inmediato.Por ejemplo: algunos investigadores y expertos en educación afirman que, de no corregirse las limitantes que la educación y la investigación afrontan actualmente, México no contara con los recursoshumanos debidamente capacitados, (1989), que segura mente requerirá para el año 2000, can las implicaciones que este hecho conlleva en lo referente a tecnología, productividad, desarrollo nacional, etc.Dada la previsión anterior, serla posible hoy realizar algunos programas dirigidos a elevar la calidad de la educación, a impulsar la investigación educativa, etc. ¿Lo estamos haciendo?, ¿lo...