Enfoques De La Sociologiai Educativa

Fundamentos sociales de la educación desde la perspectiva de Eugenio María de Hostos | Fundamentos sociales de la educación desde la perspectiva de Paulo Freire |
Hostos tenía un pensamientohumanista y constructivista, enfocado en el positivismo, donde implica que el deber de toda nación es educar al pueblo y formar hombres capaces de usar su saber para mejorar la sociedad (racionalismo).Hostos nos explica que la función de la educación es crear seres racionales, que puedan analizar, crear, decidir y actuar. Es el poder de la capacidad humana razonar, como el mejor medio paradescubrir la verdad.Para Hostos es la búsqueda de la verdad lo que le trairá sabiduría al individuo y esta sabiduría lo hará justo y libre y si los individuos experimenta esa libertad y esa justicia seránmoral. Hostos (1886) al educar la razón educas la conciencia, al educar la conciencia induce al bien. Hostos establece una relación directa entre la importancia que tiene una educación activa dondeel alumno adquiera el aprendizaje por medio de la experiencia y por el descubrimientos, de esta forma cuando el individuo este en el entorno social actuará de manera racional y moral. Para Hostos nadahay más importante que la moral, debido a que en los actos morales hay responsabilidad. Podemos decir que Hostos profetizo los acontecimientos sociales de hoy día, donde la educación tanto escolar,como la recibida en el hogar a fracasado. Se ha omitido el desarrollo de seres pensantes y racionales que busquen la verdad, que esa verdad los lleve a sentirse útil en la sociedad y que vivanhaciendo el bien para ellos mismo y a los demás. Hostos (1886) si haces el mal no eres suficientemente racional. Hostos quería reformar la educación para lograr el “hombre completo”, nuevo, libre, parallevar la reformas sociales necesarias. | Para Freire la educación era la práctica de la liberación. Señala que la práctica educativa es el proceso concreto, no como hecho consumado sino como...