Enfoques Del Aprendizaje Significativo
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
Enfoques para la enseñanza del aprendizaje significativo.
*APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje es un vinculo entre un nuevo aprendizaje y los conocimientos previos del alumno; seentiende como el proceso mediante el cual se relaciona con una nueva información con aspectos relevantes para el aprendizaje ya existente en la estructura cognitiva del sujeto. Considera que el aprendizajeen el que interviene la comprensión es más eficaz que el logrado por medio de la repetición y memorización.
* TEORIAS DE BRUNER
El aporte más importante de Brunner fue que hizo toda unainvestigación y aporte sobre el aprendizaje por descubrimiento, por lo que considera que los alumnos deben de aprender de acuerdo a lo que van investigando y no considera la memorización como una forma deaprendizaje válido.
* TEORIAS DE GAGNE
Para Gagné el aprendizaje es el cambio de una capacidad o disposición humana que persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado a través delos procesos de maduración. Este tipo de cambio sucede en la conducta inferenciándose de que el resultado se logra solamente a través del aprendizaje, las actitudes, el interés, el valor y también en elcambio de conductas.
Los procesos de aprendizaje según Gagné se expresan en el modelo de procesamientos de la información. Este modelo explica lo que sucede internamente dentro del proceso deaprendizaje.
Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje. Entre ellos encontramos:
* Las teorías del aprendizaje (1970)
* Principios básicos del aprendizaje para laenseñanza (1976).
* Principios para la planificación de la enseñanza (1976).
* TEORIAS DE SKINNER
Frederic Skinner nació el 20 de marzo de 1904 en la pequeña ciudad de Susquehanna enPensilvania. Su padre era abogado y su madre una inteligente y fuerte ama de casa. Su crianza fue al viejo estilo y de trabajo duro.
Burrhus era un chico activo y extravertido que le encantaba...
*APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje es un vinculo entre un nuevo aprendizaje y los conocimientos previos del alumno; seentiende como el proceso mediante el cual se relaciona con una nueva información con aspectos relevantes para el aprendizaje ya existente en la estructura cognitiva del sujeto. Considera que el aprendizajeen el que interviene la comprensión es más eficaz que el logrado por medio de la repetición y memorización.
* TEORIAS DE BRUNER
El aporte más importante de Brunner fue que hizo toda unainvestigación y aporte sobre el aprendizaje por descubrimiento, por lo que considera que los alumnos deben de aprender de acuerdo a lo que van investigando y no considera la memorización como una forma deaprendizaje válido.
* TEORIAS DE GAGNE
Para Gagné el aprendizaje es el cambio de una capacidad o disposición humana que persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado a través delos procesos de maduración. Este tipo de cambio sucede en la conducta inferenciándose de que el resultado se logra solamente a través del aprendizaje, las actitudes, el interés, el valor y también en elcambio de conductas.
Los procesos de aprendizaje según Gagné se expresan en el modelo de procesamientos de la información. Este modelo explica lo que sucede internamente dentro del proceso deaprendizaje.
Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje. Entre ellos encontramos:
* Las teorías del aprendizaje (1970)
* Principios básicos del aprendizaje para laenseñanza (1976).
* Principios para la planificación de la enseñanza (1976).
* TEORIAS DE SKINNER
Frederic Skinner nació el 20 de marzo de 1904 en la pequeña ciudad de Susquehanna enPensilvania. Su padre era abogado y su madre una inteligente y fuerte ama de casa. Su crianza fue al viejo estilo y de trabajo duro.
Burrhus era un chico activo y extravertido que le encantaba...
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