Enfoques en los que se aplica la OE

ENFOQUES EN LOS QUE SE APLICA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
La orientación educativa llamada también orientación psicopedagógica (Bisquerra A.R y Álvarez G.M 2001), “es un proceso de ayuda continuoa todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida”. La orientación puede atender preferentemente a algunos aspectos en particular:educativos, vocacionales, personales, sociales, etc. Pero lo que da identidad a la orientación es la integración de lodos los aspectos en una unidad de acción coordinada.
La concepción actual dela orientación educativa determina que su función principal es la prevención, y, por lo tanto, no tiene únicamente un carácter asistencial o terapéutico; la idea de que la orientación sea un servicioexclusivo para los sujetos con problemas basados en la relación interpersonal clínica, o un mero servicio de información profesional actualizado ha quedado obsoleta. En consecuencia el contexto delalumno (a) cobra una importancia vital y no queda restringido sólo al ámbito puramente escolar.
El propósito de éste trabajo es dar información sobre los enfoques principales en los que seaplica la orientación educativa: el enfoque clínico terapéutico, el enfoque educativo y el enfoque tutorial.
El enfoque clínico terapéutico se parte del supuesto de que las conductas desajustadas delos alumnos son los síntomas con origen neuro-bio-fisiológico, a los cuales se les indica un tratamiento. Y así es como llega al orientador, quien hace un trabajo individualizado, intensivo, externoy en un momento concreto. La finalidad de la orientación es por una parte remedial es decir se ocupa de reeducar y rehabilitar las discapacidades o déficit; y por la otra es preventiva, se ocupa dela higiene mental, y del diagnóstico precoz, del cambio actitudinal en la familia y el profesorado. La acción del orientador es paralela a la acción educativa, generalmente es externa, el...