enfoques, paradigmas y rol de licenciado en artes plasticas

Enfoques, Paradigmas y Rol del licenciado en Artes Plásticas.
El licenciado en artes plásticas, es un profesional con la capacidad de insertarse en los espacios de cultura visual de la sociedad que permiten la docencia, la producción de obras artísticas o el acceso a espacios de reconocimiento, asimismo el estudio y la legalización del arte, es decir el licenciado en artes plásticas esun profesional con responsabilidad social, sentido critico e innovador, debe llegar a ser capaz de desarrollar su propio lenguaje mediante la identificación y la producción de la creación artística. De acuerdo con la mención que seleccione éste estará capacitado para crear distintos elementos visuales que logren sintetizar la teoría con la práctica. Además posee una fuerte vinculación con suentorno social y es capaz de reflexionar sobre éste, y así lograr interpretar y transformarlo artística y estéticamente.
Asimismo el licenciado en Artes Plásticas es capaz de realizar diversas investigaciones, para solucionar algún problema y poder encontrar una repuesta, esto basándonos en referencia a lo dicho por Servo y Bervian (1989, p. 41), “Se define la investigación a una actividadencaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos” sin embargo hay que acotar que no solo a través de procesos científico se logra encontrar respuestas a esos problemas, sino también basándose en observaciones, entrevistas, análisis y cualquier otro tipo de estudio donde se puede lograr encontrar la solución aese problema. Asimismo en la actualidad el Licenciado en Artes Plásticas puede realizar diversas investigaciones enmarcadas en los diferentes paradigmas existentes ya sea el positivista, el interpretativo o el crítico social.
Como ejemplo podríamos acotar una investigación realizada por la profesora de Artes Plásticas, del Instituto Universitario Nacional de Arte (Buenos Aires, Argentina)Heredia María (2009) quien investiga “La Comunicación de la Experiencia Artística en las personas con Ceguera”. Donde el principal objetivo de dicha investigación era poder interpretar y lograr transformar la manera de pensar de muchas personas, logrando explicar los siguiente: “las Artes Plásticas no se limitan a lo visual, por que esta se crea, se produce, se conecta y se accede por medio dedistinto canales siendo el origen de la expresión el mundo interno creativo”. Así se demuestra que es una investigación enmarcada en el paradigma critico-social.
De acuerdo con Arnal (1992), el paradigma critico-social adopta la idea de que la teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni sólo interpretativa, sus contribuciones se originan de los estudios comunitarios y de lainvestigación participante. Tiene como objetivo promover las transformaciones sociales y dar respuestas a problemas específicos presentes en el seno de las comunidades, pero con la participación de sus miembros.

De igual manera un licenciado en artes plásticas, podría realizar investigaciones como la siguiente; el valor pedagógico del arte, el método que se utilizaría seria de tipocualitativo. Según Cohen y Manión (métodos de educación educativa. Pág. 71), métodos es la gama de aproximaciones empleadas en la investigación educativa para reunir los datos que van a emplearse como base para la inferencia y la interpretación, para la explicación y la predicción. A partir de la función del objetivo marcado para la realización de esta investigación, se utilizaría, la metodologíacualitativa, metodología que nos sitúa dentro de paradigma interpretativo. Para Cohen y Manión (Óp. Cit. Págs. 67-73), se caracteriza por una mayor preocupación por el individuo, por entender el mundo subjetivo de la experiencia humana; se centra en las acciones mas que en los comportamientos. La teoría es, según el paradigma interpretativo, una teoría emergente se eleva desde situaciones...