enfoques pedagogicos

Enfoque pedagógico
El enfoque pedagógico es dirigir la atención o el interés de un asunto o problema desde unos supuestos previos para tratar de resolverlo acertadamente, por lo cual el pedagogo loexpone con claridad, esto sirve para educar o enseñar, sobre el punto específico a tratar.
Una limitación es centrarse en situaciones puntuales y no darle apertura a posibilidades e intereses deotros elementos personales de los estudiantes.
Utiliza problemas o casos especialmente diseñados para motivar el aprendizaje de los aspectos más relevantes de la materia o disciplina de estudio.
Elaprendizaje se centra en el estudiante, no en el profesor o en la transmisión de contenidos agregados.
Esta teoría contribuye a estimular ambientes adecuados de investigación que lleve a los estudiantesa encontrar soluciones e hipótesis sobre los diferentes estudios.

• 28. CORRIENTE PEDAGÓGICA
Es una doctrina de gran generalidad que incluyen diversas orientaciones y aportes de diversos autoresque se agrupan en escuelas con teorías concretas que favorecen la enseñanza-aprendizaje.
Una limitación es que mira la adquisición de conocimiento desde la parte personal y no social.
Plantearpreguntas para estimular el razonamiento y planificar las clases de tal forma que el alumno se informe y experimente para formar sus propias inferencias, descubrimientos y conclusiones.
Esta corrienteplantea nuevos formas de enseñanza- aprendizaje.

• 29. MODELOS PEDAGÓGICOS
Son las diferentes maneras de concebir el método de enseñanza, los contenidos, su organización, las técnicas, losmateriales, la evaluación y la relación entre los distintos actores del aprendizaje.
• Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y la característica de la práctica del docente.
• 30.Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula
Una limitación es el desestimación del papel que juega el docente, el grupo, la familia y la sociedad en general en el aprendizaje de los...