ENFOQUES PRAGMÀTICOS

LOS ENFOQUES PRAGMÀTICOS, SOCIOLINGÜÍSTICOS Y COGNITIVOS
Durante el presente siglo han sido muchas las disciplinas que han incluido dentro de u espacio de interrogantes la reflexión sobre ellenguaje.
Las diversas disciplinas se agrupan en tres bloques:
• La filosofía analítica: aborda el estudio de la actividad lingüística entendiéndola como una parte esencial de la acción humana.
• Laantropología lingüística y cultural:
La sociolingüística y la sociología interaccional : que se ocupan de la lengua en relación con sus usuarios entendidos como miembros de una comunidad socioculturalconcreta.
• Ciencia cognitiva: se ocupa de los procesos cognitivos que subyacen a la adquisición y al uso de las lenguas.
La lingüística textual, el análisis del discurso, la sociolingüísticainteracciona o la semiótica tienen al menos dos puntos de coincidencia que les configuran como una perspectiva sugerente y útil al acercarse a los fenómenos lingüísticos y comunicativos.
Por una parte, suvoluntad de centrar el estudio lingüístico en unidades discursivas que no se limiten al marco oracional por considerar que no es la oración el núcleo a partir del cual es posible entender losfenómenos comunicativos.
Las aproximaciones funcionales de la lengua presuponen que comunicarse es hacer cosas con determinadas intenciones en situaciones concretas. En el siglo XX se asiste en la hegemoníade las teorías gramaticales, con su preocupación por la descripción sincrónica, autónoma y científica de la lengua como sistema ideal e institución social.
2.1 LA PRAGMÀTICA: JUEGOS DE LENGUAJE,ACTOS DE HABLA Y PRINCIPOIO DE COOPERACIÒN
Punto de partida de la pragmática es la consideración de el hablar como un hacer. La lengua es su uso, y ese uso es siempre contextualizado. Levinson señala lapragmática como el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dichas oraciones son apropiadas.
Se entiende por contexto, no solo al...