Enfoques Psicodin Micos De La Personalidad

Enfoques psicodinámicos de la personalidad: modelos teóricos según los cuales las fuerzas y conflictos internos, sobre los cuales las personas tienen poco conocimiento y no tienen control, motivan la personalidad.
Inconsciente: parte de la personalidad que contiene los recuerdos, conocimien-tos, creencias, sentimientos, pulsiones e instintos de los que el individuo no es cons-ciente
Ello: parteinnata, primitiva y desorganizada de la per-sonalidad cuyo único pro-pósito consiste en reducir la tensión creada por las pul-siones primitivas relaciona-das con el hambre, la sexualidad, la agresión y los impulsos irracionales.
Yo: parte de la personalidad que constituye un amorti-guador entre el ello y el mundo externo.
Superyó: según Freud, últi-ma estructura de la perso-nalidad endesarrollarse que representa lo correcto e incorrecto para la sociedad, según la concepción y mol-deamiento de los padres de la persona, sus maestros y otras figuras importantes para ella.
Oral 12 – 18 meses
Anal 12 – 18 a 3 años
Falica 3 a 5-6 años
Genital adolescencia a edad adulta
Complejo de Edipo: interés sexual de un niño por la madre, el cual por lo común se resuelve cuando el niño seidentifica con el padre.
Identificación: proceso en el que una persona desea ser lo más posible como otra persona, al imitar el comportamiento de ésta y adoptar creencias y valores similares.
Mecanismos de defensa: estrategias inconscientes con que las personas redu-cen la ansiedad, al ocultar la fuente de la ansiedad para sí y los demás.
Represion
Regresion
Desplazamiento
Racionalización
NegaciónProyección
Sublimación
Formación reactiva
Inconsciente colectivo: con-junto común de ideas, senti-mientos, imágenes y símbolos que heredamos de nuestros ancestros, la raza humana en su conjunto e incluso de ancestros anima-les del pasado remoto.
Arquetipos: según Jung, representaciones simbólicas universales de una determi-nada persona, objeto o experiencia (como el bien y el mal).
Karen Horney fueuna de las primeras defensoras de los asuntos relacionados con las mujeres.
Teoría de los rasgos: mode-lo de la personalidad que identifica los rasgos básicos necesarios para describir la personalidad.
Rasgos: características de la personalidad y comporta-mientos consistentes que se manifiestan en diferentes situaciones.
Un rasgo cardinal es una característica única que dirige buena parte de lasactividades de una persona.
Los rasgos centrales, como la honestidad y la sociabilidad, por lo general van de cinco a 10 en cualquier persona.
los rasgos secundarios son características que inciden en el comportamiento en muchas menos situaciones y ejercen menos influencia que los rasgos centrales o cardinales.
Enfoques cognitivo-socia-les de la personalidad: teo-rías que destacan la influen-cia delas cogniciones de la persona —pensamientos, sentimientos, expectativas y valores— en la determina-ción de la personalidad. Autoeficacia: creer en las capacidades personales.
La autoeficacia subyace a la fe que tienen las personas en su capacidad para realizar un determinado comporta-miento o para producir un resultado deseado.
Autoestima: componente de la personalidad que abarca nuestrasevaluaciones perso-nales positivas y negativas.
Enfoques biológicos y evo-lutivos de la personalidad: teorías según las cuales algunos componentes importantes de la personali-dad son hereditarios.
Temperamento: disposición innata básica que surge desde temprana edad.
Enfoques humanistas de la personalidad: teorías que se concentran en la bondad y la tendencia básica de las personas a desarrollarse enniveles superiores de funcio-namiento.
Autorrealización: estado de realización personal en la que las personas se percatan de su elevado potencial, cada una en su propia forma.
Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota-2 (MMPI-2): prueba basada en informes personales, muy generaliza-da, en la que se identifica a las personas que tienen difi-cultades psicológicas y se emplea para...