Enfoques Te Ricos Para El Estudio De La Sensaci N Y Percepci N

Enfoques Teóricos para el Estudio de la Sensación y Percepción.
Gibson: Teoría de la percepción
La explicación tradicional de la visión es que percibir cosas depende primeramente de tenersensaciones. Las sensaciones constituyen la materia prima de la experiencia humana y que las percepciones son el producto elaborado. Las sensaciones son únicamente colores, sonidos, sensaciones táctiles,olores y gustos; los objetos y el espacio dependen de la percepción. Las cosas son un producto de una capacidad mental que se llama percepción.
La percepción va más allá de los estímulos y está superpuestaa las sensaciones. Las sensaciones son básicas y, siendo partes de nuestro equipo orgánico,  tienden a ser las mismas para todos.  En cambio, las percepciones son secundarias y, como dependen de laspeculiaridades y experiencias anteriores de cada cual, pueden variar de observador a observador.
Teoría constructivista (o constructivismo cognitivo): la percepción es una construcción de la mente,construcción que depende de la experiencia propia del individuo[1].
El proceso principal del constructivismo tiene que ver precisamente con esto, con analizar por qué vemos el mundo como lo vemos y conponer en duda los límites de las perspectivas que llevamos con nosotros en la experiencia de aprendizaje. (Bruner, 1997. Stone Wiske, 1999)
Enfoques de la percepción
Conductismo
El conductismo escorriente que estudia el comportamiento del sujeto. Esta se centra en la acción pero principalmente en la reacción, y a través de experimentos lo convierte al objeto de estudio en un ser predecible, asícomo hacía Pavlov con los perros. Por ejemplo: En el área del arte cinematográfico existe el género “Terror”, los cineastas que se dedican a producir este tipo de películas saben muy bien que el tonode fotografía que se debe usar es oscuro, frio para simular un contexto de tristeza y muerte, que el ritmo debe ser lento para atrapar al espectador, y que el audio se aplica seco para que cuando se...