enfoques

TRABAJO COLABORATIVO 2






Luisa Fernanda Pinto Bolaños
CC.1.065.658.655




TUTOR
Daniel Alberto zapata







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
ESCUELAS DECIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
CEAD-VALLEDUPAR

Elaborar un cuadro comparativo en el que se evidencie los cambios que representa la modernidad frente a la Posmodernidad: Se ilustra de unamanera muy sencilla como lo dice el mismo autor- Capitulo 1 Segunda unidad del módulo.

MODERNIDAD

Esta ciencia asume como valores o compromisos los rasgos del positivismo y los convierte enlogros y éxitos de la
Física newtoniana.


Problema de la fundamentación, según Arquímedes:
Afianzo sobre el punto, en la ciencia se llamaba axioma, ley, principio y estructura de la naturaleza,este punto no estaba de ninguna manera afectado por las contingencia del sujeto o el contexto.

Problema de la representación.
Separaciones mente, cuerpo, sujeto, objeto.

Supuesto ontológico:realismo ingenuo de pensar que existe una realidad externa posible de conocer siendo simple, ordenada, estática lineal.
Supuesto lógico: idea de una correspondencia lógica entre la realidad y elconocimiento de esa realidad. La lógica del conocimiento de esas leyes es simple y lineal.



Supuesto filosófico: psicología del conocimiento en donde el conocimiento humano parece contingente ydesordenado pero con una percepción entrenada.


Supuesto metodológico: el problema del conocimiento esta en el conocimiento del objeto.




Visión del desarrollo del conocimiento: evolución lineal,acumulativa y progresiva.
El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes.
El conocimiento es progresivoacumulativo.
POSMODERNIDAD

Aparición de genética, la ecología, la biología molecular y el desarrollo de la cibernética, de la teoría de la información y de las teorías de sistemas.


Según Popper:...