Enfoques
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2012
El enfoque conductual
Fundamentos de las estrategias de modificación de conducta
• El enfoque conductual considera la mayoría de las conductas como susceptibles de ser aprendidas o alteradasmediante procedimientos de aprendizaje.
• Un objetivo de la modificación de la conducta, es proporcionar experiencias de aprendizaje que promuevan en el individuo conductas adaptables y prosociales…• en tanto las conductas que presenten le provoquen malestar a sí mismo o afecten de manera significativa la interacción con su entorno.
La modificación de conducta, se funda en los principiosdel aprendizaje:
• Condicionamiento clásico
• Condicionamiento operante
• Aprendizaje observacional
Condicionamiento clásico:
Ciertos estímulos provocan respuestas reflejas (automáticas) , aesos E (estímulos) se los llama Incondicionados, a las respuestas reflejas producidas por esos estímulos se las nombra como respondientes o respuesta incodicionada
Ejemplo:
La constricción de lapupila como respuesta a la luz brillante
La conexión entre el estímulo incondicionado y la respuesta es automática, es decir… …no es aprendida
El condicionamiento clásico es el procesopor el cual:
Un estímulo neutral, se aparea con un estímulo incondicionado.
El estímulo neutral, ahora condicionado, logra el poder de provocar una conducta respondiente.
La desensibilizaciónsistemática
• Es una técnica de terapia conductual, que deriva del condicionamiento clásico (Wolpe, 1958)
• Se basa en el concepto de que:
El miedo puede alterarse por el condicionamiento de unarespuesta alternativa que sea incompatible con la respuesta de miedo
• Opera de esta manera:
Las señales que provocan el miedo, se aparean con la respuesta de no ansiedad (en general una profundarelajación muscular)
• La asociación es gradual:
En función de una jerarquía que surge de ordenar previamente las escenas capaces de provocar ansiedad (de la que menor ansiedad o miedo provoca, a la...
Fundamentos de las estrategias de modificación de conducta
• El enfoque conductual considera la mayoría de las conductas como susceptibles de ser aprendidas o alteradasmediante procedimientos de aprendizaje.
• Un objetivo de la modificación de la conducta, es proporcionar experiencias de aprendizaje que promuevan en el individuo conductas adaptables y prosociales…• en tanto las conductas que presenten le provoquen malestar a sí mismo o afecten de manera significativa la interacción con su entorno.
La modificación de conducta, se funda en los principiosdel aprendizaje:
• Condicionamiento clásico
• Condicionamiento operante
• Aprendizaje observacional
Condicionamiento clásico:
Ciertos estímulos provocan respuestas reflejas (automáticas) , aesos E (estímulos) se los llama Incondicionados, a las respuestas reflejas producidas por esos estímulos se las nombra como respondientes o respuesta incodicionada
Ejemplo:
La constricción de lapupila como respuesta a la luz brillante
La conexión entre el estímulo incondicionado y la respuesta es automática, es decir… …no es aprendida
El condicionamiento clásico es el procesopor el cual:
Un estímulo neutral, se aparea con un estímulo incondicionado.
El estímulo neutral, ahora condicionado, logra el poder de provocar una conducta respondiente.
La desensibilizaciónsistemática
• Es una técnica de terapia conductual, que deriva del condicionamiento clásico (Wolpe, 1958)
• Se basa en el concepto de que:
El miedo puede alterarse por el condicionamiento de unarespuesta alternativa que sea incompatible con la respuesta de miedo
• Opera de esta manera:
Las señales que provocan el miedo, se aparean con la respuesta de no ansiedad (en general una profundarelajación muscular)
• La asociación es gradual:
En función de una jerarquía que surge de ordenar previamente las escenas capaces de provocar ansiedad (de la que menor ansiedad o miedo provoca, a la...
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