Enfoques
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2012
Enfoques Teóricos en Psicología
Cuadro Comparativo
Análisis Conductual
Aplicado
Teoría del
Aprendizaje Social
Psicoanálisis
Humanismo
Teoría del Desarrollo
CognoscitivoRepresentantes
John Watson (18781958) y Burrhus Skinner
(1904-1990); también
Ivan Pavlov (1849-1936)
Albert Bandura
(1925-). Posterior a
Miller y Dollard.
Abraham Maslow (19081970) y Carl Rogers(1902-1987)
Jean Piaget (1896-1980).
También Lev Vygotsky
(1896-1934)
Año de
Fundación
País
Objeto de
Estudio
Principios del siglo XX
Finales de 1970
Sigmund Freud
(1856-1939).Posteriormente, Carl
Jung, Alfred Adler,
Otto Rank, etc.
Mediados del siglo
XVIII
Alrededor de 1940
Finales de 1920
E.E.U.U.
Canadá
Europa
Europa
Europa
El comportamientoobservable (la conducta)
del individuo en relación
con el medio.
Los modelos y
conductas sociales
complejos y los
procesos que forman
los modelamientos.
Experimental.
Formación de
patronesde conducta,
actitudes y reacciones
emocionales mediante
el reforzamiento
indirecto.
Los procesos
mentales
inconscientes.
Método
Experimental. Definición
y control de estímulos yobservación y registro de
las respuestas
conductuales.
Aspecto Pasivo
/ Activo
El sujeto es pasivo frente
a los estímulos del medio,
y se adapta a éste.
El individuo es activo
frente a losestímulos
del medio, y adopta
conductas de
imitación y
modelamiento.
El Yo y el desarrollo pleno El desarrollo cognoscitivo,
de las cualidades
moral y de la inteligencia.
esenciales delhombre
(autorrealización).
Experimental.
Fenomenológico.
Observacional.
Asociación Libre
El terapeuta se relaciona
Mediante la Observación
(mediante la
empáticamente con el
Sistemática seregistran
entrevista y el
paciente mediante la
las conductas del
discurso),
entrevista.
individuo en las
Interpretación de los Terapia como relación de
diferentes etapas del
ayuda al paciente....
Cuadro Comparativo
Análisis Conductual
Aplicado
Teoría del
Aprendizaje Social
Psicoanálisis
Humanismo
Teoría del Desarrollo
CognoscitivoRepresentantes
John Watson (18781958) y Burrhus Skinner
(1904-1990); también
Ivan Pavlov (1849-1936)
Albert Bandura
(1925-). Posterior a
Miller y Dollard.
Abraham Maslow (19081970) y Carl Rogers(1902-1987)
Jean Piaget (1896-1980).
También Lev Vygotsky
(1896-1934)
Año de
Fundación
País
Objeto de
Estudio
Principios del siglo XX
Finales de 1970
Sigmund Freud
(1856-1939).Posteriormente, Carl
Jung, Alfred Adler,
Otto Rank, etc.
Mediados del siglo
XVIII
Alrededor de 1940
Finales de 1920
E.E.U.U.
Canadá
Europa
Europa
Europa
El comportamientoobservable (la conducta)
del individuo en relación
con el medio.
Los modelos y
conductas sociales
complejos y los
procesos que forman
los modelamientos.
Experimental.
Formación de
patronesde conducta,
actitudes y reacciones
emocionales mediante
el reforzamiento
indirecto.
Los procesos
mentales
inconscientes.
Método
Experimental. Definición
y control de estímulos yobservación y registro de
las respuestas
conductuales.
Aspecto Pasivo
/ Activo
El sujeto es pasivo frente
a los estímulos del medio,
y se adapta a éste.
El individuo es activo
frente a losestímulos
del medio, y adopta
conductas de
imitación y
modelamiento.
El Yo y el desarrollo pleno El desarrollo cognoscitivo,
de las cualidades
moral y de la inteligencia.
esenciales delhombre
(autorrealización).
Experimental.
Fenomenológico.
Observacional.
Asociación Libre
El terapeuta se relaciona
Mediante la Observación
(mediante la
empáticamente con el
Sistemática seregistran
entrevista y el
paciente mediante la
las conductas del
discurso),
entrevista.
individuo en las
Interpretación de los Terapia como relación de
diferentes etapas del
ayuda al paciente....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.