enfoques

3. Silvia Schmelkes. Reforma curricular y necesidades sociales en México. En la
Antología de propósitos y contenidos de la educación básica.

Se descubren al
Las necesidades sociales analizarla
Cambiante que exista


El concepto pide
Las necesidades que analicemos
Escolares. Necesidades del individuo varias perspectivas.





Las implicaciones exigen
Reformacurricular una ruptura de las
Fronteras entre
Modalidades.

4. Sergio Tobón. Aspectos básicos de la formación basada en competencias. En la
Antología de propósitos y contenidos de la educaciónbásica.

Se focalizan en aspectos
Enfoque específicos de la docencia
Y el aprendizaje


Tiene múltiples definiciones
Hay diversos enfoques para
Competenciasconcepto aplicarlos a la educación.


Son procesos complejos
De desempeño con idoneidadConcepto complejo en un determinado contexto.
5. Fernando Savater. Los contenidos de la enseñanza. En la
Antología de propósitos y contenidos de la educación básica.
Lagenética nos predispone a
El aprendizaje llegar a ser humanos pero solo
Atreves de la por medio de la educación y la
Comunicación convivencia.


Todos los modelos simbólicosLa enseñanza el tiempo nuestro según los cuales organizan su
Invento mas vida los hombres en cualquier
Característico. Cultura.



Crea un pasado de descubrimientos
Que siempre podemostransmitir
La experiencia a quien no lo comparte, aunque
Sea alguien mas grande.

6. Fernando Savater. El eclipse de la familia. En la
Antología de propósitos y contenidos de la educaciónbásica.
Aprende aptitudes fundamentales para
El aprendizaje vida diaria como: hablar, asearse, vestirse
Etc.,




La diferencia que existe entre estas dos
La familia la diferencia entre...