Enfoques

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ACTIVIDAD 10. Trabajo Colaborativo 2

TUTOR: Efraín Moreno Hoyos

PSICOLOGIA

OMAIRA JIMENEZ RODRIGUEZ
51.615.198.
Grupo 90002_1901
NIRIA
BOGOTA
C E A D
Noviembre de 2012

• INTRODUCCIÓN

Cuando se agrupan las personas como un equipo, la rotación disminuye y se realiza un trabajo mucho mejor. Ya que ayuda a optimizar elcompañerismo y el trabajo colaborativo, como también ayuda el entusiasmo para que salgan bien las cosas, por eso es indispensable que al hacer un trabajo en equipo para el desarrollo de la misma, hay que tener en cuenta el proceso que debe llevar dicho proyecto para tener eficientes resultados, como también tener claro las problemáticas que se dan en un equipo de trabajo para cometer el mínimo deerrores.
También el aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes se ayuden mutuamente a aprender, compartan ideas y recursos, y planifiquen cooperativamente qué y cómo estudiar. Los docentes no dan instrucciones específicas: más bien permiten a los estudiantes elegir y variar sobre lo esencial de la clase y las metas a lograr, de este modo hacen a los estudiantes participar de su propioproceso de aprender.
Trabajar colaborativamente es mucho más que personas trabajando en grupo, hay que lograr el verdadero trabajo de equipo. La clave es la interdependencia, los miembros del equipo deben necesitarse los unos a los otros y confiar en el entendimiento y éxito de cada persona.
Los proyectos colaborativos buscan facilitar un mejor funcionamiento de los nuevos ambientes deaprendizaje que posibilitan el desarrollo de la creatividad, el mejoramiento de la autoestima, la percepción del mundo, el respeto por el mismo de un punto de vista ecológico.


Autoevaluación de aprendizaje colaborativo de cada participante:

1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:
2._Reforzaraspectos de una materia
3. Desarrollo de la responsabilidad, la cooperación y el respeto por los demás
4. Incentivar a la reflexión.

5. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo Actuación:
1 Leyendo el tema aclara las dudas
2. Revisar los aportes de todos si es posible en forma respetuosa y verificar los errores
3. Realizarobservaciones si las hubiere

6. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad:
- objetivo- realizar la actividad
- Estrategia- Colocando el tema a discutir en forma clara y concisa y sobre todo del interés general

2. Identifica Tu consejero

Participante
Nombre completo del consejero:Efraín Moreno Hoyos
Ciudad de residencia del consejero: Líbano-Tolima
Correo Electrónico del consejero: efrainmorenohoyos@gmail.com
Skype de la zona de consejería virtual
Que esperas de tu consejero del consejero:
Respuesta oportuna y pronta a mis inquietudes, respetando la disponibilidad del consejero.

3. Informe de debate

INFORME DEL RELATOR
Nombre del grupo:
Nombre del relator:Integrantes:
Fecha
Lugar
Tema:
Pregunta:
central del debate
Mencione la pregunta que dio pie al debate, esta debe estar publicada en el foro
Síntesis de las respuestas
Respuestas de cada uno de los participantes en los aportes individuales (resumen de las mismas)
Respuesta 1
Respuesta 2
Respuesta 3
Respuesta 4
Respuesta 5
Conclusiones
3 conclusiones del debate
Logros académicos
Quese aprendió con el tema
Interdependencia del grupo
Como se integro el grupo y su interacción.
Dificultades
Las dificultades que se presentaron para realizar el trabajo
Compromisos
A que compromisos llega el grupo para mejorar futuros trabajos

Coevaluación (La realiza el líder del grupo quien observa objetivamente la interacción con sus compañeros en el foro)

Autor de la Asesoría |...