Enfrentamiento A La Muerte...

UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA

Facultad de ciencias y humanidades.

Tema: Abuso Sexual.

Materia: Psicología Experimental.

Licenciada: Ana del Carmen de García.

integrantes: Glendy Susana Rodríguez De Vásquez.
Kenny Alejandra Domínguez Menjivar.
Carolina Iraeta de Zacapa.
Marvin Omar Bernardino.Fecha: 08 de noviembre del 2012.

Introducción

El tema del abuso sexual de niños y niñas es complicado, y sumamente serio, abordarlo es hablar de un tabú, algo que es poco tratado a la luz pública, por ser un secreto, tanto para el abusador, que no quiere ser descubierto, como para la víctima, que está completamentedesorientada y siente un miedo terrible.
Los numerosos niños, que sufren el abuso sexual tienen que vivir con un secreto desgarrador. ¿Por qué? porque a no ser que intervenga una tercera persona, el niño seguirá atrapado en una situación dañina y pervertida, debido a la vergüenza, el temor, la confusión y las amenazas del abusador.
Muchas veces las normas en este campo son contradictorias y confusas y,en el ser humano, la sexualidad se combina con otros factores psicológicos no estrictamente sexuales, como la visión que se tiene de si mismo, la valoración de los demás.
En algunas familia niños y las niñas que han sido víctimas de abuso sexual, se observa que hay decepción y autodescriminación que van vinculados con sentimientos de temor, dolor, duda, culpabilidad y confusión.
Cuandosituaciones de este tipo no son superadas se obstaculiza el proceso socio adaptivo del niño al no brindarle la ayuda que necesita para encontrar un lugar en la familia. Con la investigación se pretende diseñar estrategias para la prevención del abuso sexual que sufren algunos niños. La misma está dirigido a los padres o a las familias con quien vivan los niños.
Toda la teoría que estamos investigando esreferente al abuso sexual en niños y niñas. La investigación podrá ser utilizada por todas las personas que consideran que les pueden servir para solucionar problemas de abuso sexual.

Índice
INTRODUCCION……………………………………………………………………………………....2
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………6
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………7
1.1 SITUACIONPROBLEMATICA……………………………………………………………….7
1.2 JUSTIFICACION………………………………………………………………………………….8
PREGUNTAS DE LA JUSTIFICACION…………………………………………………………..8
ENUNCIADO DEL PROBLEMA…………………………………………………………………..9
1.3 ALCANCES Y DELIMITACIONES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION……9
1.3.1 ALCANCES……………………………………………………………………………………….9
1.3.2 LIMITACIONES………………………………………………………………………………..9
1.4 OBJETIVOS……………………………………………………………………………………….10
1.4.1 OJETIVOGENERAL…………………………………………………………………………10
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………………..10
CAPITULOII MARCO TEORICO…………………………………………………………………11
CAPITULO II MARCO TEORICO………………………………………………………………..12
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA………………………………………………….12-13
2.1.1 HISTORIA DEL ABUSO SEXUAL………………………………………………….13-14
2.1.2 ¿QUE ES EL ABUSO SEXUAL?...........................................................15
ABUSO SEXUAL AL MENOR…………………………………………………………………….152.1.3 FASES DEL ABUSO SEXUAL……………………………………………………….15-16
2.1.4 EL ABUSO SEXUAL;
CARACTERISTICAS GENERALES………………………………………………………….16-17
2.1.5 TIPOS DE ABUSADORES SEXUALES…………………………………………………17
2.5 TERMINOLOGIA……………………………………………………………………………….18
2.5.1 DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS……………………………………….18
DESPUES DE SER VICTIMAS DEL ABUSO SEXUAL………………………………..19-20
2.5.1 DAÑOPSIQUICO…………………………………………………………………………...20
CAPITULO III SISTEMAS DE HIPOTESIS…………………………………………………….21
CAPITULO III…………………………………………………………………………………………..22
3.1 SISTEMAS DE HIPOTESIS…………………………………………………………………..22
3.2 HIPOTESIS GENERAL…………………………………………………………………………22
3.3 HIPOTESIS ESPECÍFICAS…………………………………………………………………….22
3.3.1 DEFINICION Y OPERALIZACION...