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“English for Psychology”
Grado en Psicología
2013-2014

Tema 1
Introducción al inglés para fines específicos

1. Los lenguajes de especialidad
a. La naturaleza de los lenguajes de especialidad
b. Los textos especializados
c. Diccionarios generales y diccionarios especializados
2. El inglés profesional y académico (IPA)
a. La naturaleza del IPA
b. La estilística del IPA
i.Faseprescriptiva
ii.El impacto de otros paradigmas
iii.Fase descriptiva
c. Rasgos distintivos del IPA
i.Rasgos léxicos y morfosintácticos
ii.Rasgos discursivos, textuales y pragmáticos

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1. Los lenguajes de especialidad
Figura 1: Los lenguajes de especialidad (elaboración propia)

1.a

La naturaleza de los lenguajes de especialidad

La terminología casi siempre se considera elelemento más importante que diferencia no sólo
los lenguajes de especialidad de la lengua general, sino también los distintos lenguajes de
especialidad entre sí (Cabré 1993: 103). Sin embargo, establecer una distinción clara entre
términos y palabras1 no es tarea fácil, y suele hacerse en función de la distinción entre lengua
general y lenguaje de especialidad, con la circularidad que estoconlleva.
El término lenguaje de especialidad, tomado del francés langue d’especialité, se utiliza para
designar el tipo de lenguaje utilizado en la comunicación especializada, es decir, el lenguaje
específico2 que usan los profesionales y especialistas “para transmitir información y para
negociar los términos, los conceptos y los conocimientos de una determinada área de
conocimientos” (Alcaraz Varó2000:15). Equivale al término inglés Language for
Special/Specific Purposes (LSP) y ha experimentado un enorme desarrollo en las últimas
décadas.

1

A esta doble distinción entre lengua general y lenguajes de especialidad por un lado, y palabras (o
léxico general) y términos por otro, se ha de añadir una tercera distinción, la que suele establecerse entre
diccionarios generales ydiccionarios especializados. En principio, los primeros dan cuenta de la lengua
general, y por tanto se ocuparían del léxico general, mientras que los diccionarios especializados se
ocuparían de los términos y por tanto su campo de acción se restringiría a los lenguajes de especialidad.
Sin embargo, una vez más, esta dicotomía no es tan precisa como puede parecer a primera vista. Cada
día se hace másfrecuente la inclusión de términos especializados en los diccionarios generales, puesto
que el hablante cada vez está más en contacto con un número creciente de términos y expresiones de la
lengua especializada.
2
Para Crystal, el término “LSP” hace referencia a “a language course designed to meet a predictable and
specific range of communicative needs, such as scientists, doctors, lawyers,or air traffic controllers”
(1995: 108).

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Hasta época muy reciente los lenguajes de especialidad no habían recibido la atención que
merecían, fundamentalmente porque ocupaban un espacio marginal en los estudios
universitarios técnicos, económicos, científicos, biosanitarios o jurídicos y porque apenas tenían
presencia en las antiguas licenciaturas filológicas, que se considerabanmás bien propias de la
lingüística y los estudios literarios o culturales. Los nuevos grados ya reflejan en su mayoría la
necesidad de incluir asignaturas que traten los lenguajes de especialidad, puesto que los
futuros graduados necesitan de la lengua inglesa para el desempeño de su profesión, tanto si
provienen de disciplinas de índole más científica o técnica como si proceden de la rama delas
humanidades, el derecho o las ciencias sociales, pues estas asignaturas les proporcionan una
serie de competencias que les ayudarán en su incorporación al mercado laboral.
Poco a poco esta marginalidad de los lenguajes profesionales y académicos comenzó a
cambiar, debido sobre todo a razones socioeconómicas, entre ellas el auge social de la ciencia
y del progreso tecnológico (cuya...