Enigma
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
Escuela preparatoria numero 7
“DR.SALVADOR ALLENDE GOSSENS”
Nombre de la materia: FILOSOFIA
Nombre del tema: Bitácora
Nombre del profesor: Rosendo Benítez Adame
Nombre del alumno: LucioAndrés Arriaga Alemán
Semestre en curso: Febrero – julio 2011
Grupo: 409(i) turno: matutino numero de lista: 3 fecha:17 de marzo del 2011
¿Que paso?
A hoy el maestro llego temprano claroeso ya no es novedad, pero lo que mas me cupo de raro es que llego y nos conto un chiste muy gracioso que claro que tiene un gran relación con la filosofía por que el chiste trabade un anciano queestaba alegre por que pensaba que iva a tener un hijo.
Después pasamos ala exposición que trato de la lógica que por cierto también ese tema es muy grande pero demasiado interesante nuestros compañerosnos explicaron como y que función tiene la lógica en nuestra vida diaria y que también nos sirve para resolver problemas como el que os dejo de tarea el maestro
¿Que sentí?
Pues lo que sentí alprincipio fue como un ambiente de relajo por lo del chiste que nos conto el maestro pero ya des pues de que nuestras compañeras pasaron a exponer ya sentí un ambiente de seriedad.
Y pues también sentíun poco de emoción por que el tema que mas me gusta de la filosofía es la lógica a y también me gusto una frase que nuestra compañera expuso de Eraclio que decía así: nadie se puede bañar en lasmimas aguas de un rio, que usando ola lógica y la metáfora esta frase la podemos usar o vivir en la vida diaria.
¿Que aprendí?
Lo que aprendí en esta clase fue que la lógica se utiliza en la vidadiario y se utiliza en infinidad de cosas y es necesaria en el caso de detectives ellos para descubrir un caso como el que el maestro no dejo de atrae tienen que encontrar pistas y encaso de noencontrar ninguna pista tienen que usar la lógica deslindar culpables y todo eso pero la lógica siempre te llevara a encontrar la verdad en un caso sin ninguna pista.
La lógica se divide en tres: la forma,...
“DR.SALVADOR ALLENDE GOSSENS”
Nombre de la materia: FILOSOFIA
Nombre del tema: Bitácora
Nombre del profesor: Rosendo Benítez Adame
Nombre del alumno: LucioAndrés Arriaga Alemán
Semestre en curso: Febrero – julio 2011
Grupo: 409(i) turno: matutino numero de lista: 3 fecha:17 de marzo del 2011
¿Que paso?
A hoy el maestro llego temprano claroeso ya no es novedad, pero lo que mas me cupo de raro es que llego y nos conto un chiste muy gracioso que claro que tiene un gran relación con la filosofía por que el chiste trabade un anciano queestaba alegre por que pensaba que iva a tener un hijo.
Después pasamos ala exposición que trato de la lógica que por cierto también ese tema es muy grande pero demasiado interesante nuestros compañerosnos explicaron como y que función tiene la lógica en nuestra vida diaria y que también nos sirve para resolver problemas como el que os dejo de tarea el maestro
¿Que sentí?
Pues lo que sentí alprincipio fue como un ambiente de relajo por lo del chiste que nos conto el maestro pero ya des pues de que nuestras compañeras pasaron a exponer ya sentí un ambiente de seriedad.
Y pues también sentíun poco de emoción por que el tema que mas me gusta de la filosofía es la lógica a y también me gusto una frase que nuestra compañera expuso de Eraclio que decía así: nadie se puede bañar en lasmimas aguas de un rio, que usando ola lógica y la metáfora esta frase la podemos usar o vivir en la vida diaria.
¿Que aprendí?
Lo que aprendí en esta clase fue que la lógica se utiliza en la vidadiario y se utiliza en infinidad de cosas y es necesaria en el caso de detectives ellos para descubrir un caso como el que el maestro no dejo de atrae tienen que encontrar pistas y encaso de noencontrar ninguna pista tienen que usar la lógica deslindar culpables y todo eso pero la lógica siempre te llevara a encontrar la verdad en un caso sin ninguna pista.
La lógica se divide en tres: la forma,...
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