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ESPAÑOL
Porcentaje de alumnos en cada nivel de logro por grado 2013/2012/2011*
INSUFICIENTE
ELEMENTAL
BUENO
EXCELENTE
EscuelaEntidad
País
Escuela
Entidad
País
Escuela
Entidad
País
Escuela
Entidad
País
3°
2013
4.5%
7.6%
8.2%
28.4%
36.4%
43.1%
28.4%
43.1%
40.9%
38.8%
13.0%
7.8%
2012
7.2%
11.4%
13.9%
26.1%
30.9%
40.0%
15.9%
28.6%
30.3%
50.7%
29.0%
15.8%
2011
18.8%
10.4%
11.8%
56.5%
35.4%
38.4%
18.8%
37.0%
36.0%
5.8%
17.2%
13.8%
4°
2013
7.9%
12.5%
13.7%
53.9%
38.7%
43.2%
34.2%
33.6%
31.8%
3.9%
15.2%
11.3%
2012
2.7%
9.8%
11.9%
52.7%
36.7%
44.9%
31.1%
28.1%
28.3%
13.5%
25.4%14.9%
2011
22.6%
15.3%
16.3%
41.9%
39.2%
40.8%
33.9%
33.0%
32.2%
1.6%
12.5%
10.7%
5°
2013
1.4%
13.4%
13.6%
2.7%
44.3%
48.0%
71.2%
33.4%
31.6%
24.7%
9.0%
6.7%
2012
3.1%
10.9%
12.2%
32.8%
43.9%
49.7%
59.4%
34.7%
32.5%
4.7%
10.5%
5.7%
2011
22.9%
12.0%
12.6%
62.7%
53.8%
56.2%
14.5%
30.2%
28.4%
0.0%
4.0%
2.8%
6°
2013
0.0%
12.1%
11.9%
9.2%
42.9%
46.7%
75.4%
36.4%
33.6%
15.4%
8.7%
7.8%
2012
11.3%
15.5%
16.2%
37.5%
34.9%
40.3%
40.0%
35.8%34.3%
11.3%
13.8%
9.2%
2011
13.9%
10.7%
11.7%
43.1%
43.1%
44.5%
41.7%
37.7%
36.6%
1.4%
8.5%
7.2%
S/D: SIN DATOS
INSUFICIENTE
Necesita adquirir losconocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.
ELEMENTAL
Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.
BUENOMuestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada.
EXCELENTE
Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y las habilidades de la...
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