Ennsayo de modelos educativos

ARTURO RAMOS ROBLES

TEMA:

ENSAYO ANALÍTICO SOBRE MODELOS DE APRENDIZAJE.

INTRODUCCIÓN:

Durante décadas, una de las grandes preocupaciones de los sistemas de gobierno del mundo, ha sido la forma de enseñar y educar a sus pueblos, por lo que la búsqueda de formas y modelos de enseñanza ha sido constante.

Como sabemos la base del progreso y avance de los pueblos, siempre ha sido laeducación, ya que por medio de esta se forman y se obtienen herramientas y actitudes necesarias para el avance en todos los planos involucrados en el desarrollo de los países.

En nuestro país, uno de los grandes problemas que hemos enfrentado como gobernantes y como pueblo, ha sido precisamente la forma de educar a las nuevas generaciones y al pueblo en general. En la contante búsqueda demodelos de enseñanza que se adecúe a nuestra cultura se han implementado modelos educativos diversos, copiados o imitados de otros países. Si bien en estos países estos métodos les han funcionado en sus pueblos y en su cultura, en nuestro país, nos ha dejado una gran laguna de desencanto y déficit educativo que hasta la fecha seguimos padeciendo. Nuestros gobernantes no han podido ponerse de acuerdo conlos modelos de enseñanza que nos impacte positivamente y en gran medida en la educación Mexicana.

Los modelos de enseñanza son una actividad generalizada, pues todos los días, los docentes de todos los niveles educativos abordan sus procesos de enseñanza-aprendizaje desde ciertos modelos. Dichos modelos están más o menos articulados y se fundamentan en teorizaciones que permiten a losprofesores, con menor o mayor éxito, ejercer su profesión. Se calcula que al año impartimos entre 300 y 900 sesiones de clase, y sin lugar a dudas, detrás de ellas se pretenden estimular a los alumnos, resolver los problemas que se plantean, proponer actividades y evaluar los resultados.

Un modelo de enseñanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñarmateriales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las aulas. Un modelo de enseñanza es una descripción de un ambiente de aprendizaje, incluyendo nuestro comportamiento como maestros cuando un modelo es usado.

PLANTEAMIENTO:

En el presente trabajo nos enfocaremos a revisar y analizar algunos modelos de aprendizaje que considero han sido de gran importancia en su momento, y han dejado en legadosignificativo en la educación de la humanidad.

La importancia que tiene el análisis y el conocimiento de los modelos educativo que en esta ocasión estudiamos, es de suma importancia para una mejora de la educación de nuestros alumnos.

Uno de los métodos de enseñanza que analizaremos en el trabajo presente es el modelo de enseñanza tradicional, el cual en su momento creo fue una forma deenseñanza adecuada, conforme a las necesidades y condiciones de su tiempo.

Otro método de enseñanza que revisaremos en el presente trabajo será el de la nueva escuela, la cual nos muestra nuevos roles entre los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Por otro lado mencionaremos y revisaremos el método de enseñanza de la escuela tecnocrática, la cual está basada principalmente bajo unaorientación científica.

La escuela crítica, como modelo educativo se centra en la acción y participación de los alumnos buscando su formación educativa de manera crítica y activa por parte del educando.

Los modelos educativos actuales, son el resultado de la búsqueda incesante por parte de la humanidad, de encontrar los métodos y técnicas que por medio de la implementación de éstos métodosresulten adecuados para la enseñanza de los alumnos.

Un modelo educativo para México:

En nuestra historia, la educación es y ha sido el medio más importante de superación Individual, justicia social; por décadas el esfuerzo constante de maestros, padres de familia, autoridades hicimos que la educación llegara a muchos. No abatimos aún el analfabetismo a lo largo del reciente siglo pasado....