enrendeores

Las tecnologías de
la información y la comunicación
en la enseñanza
Manual para docentes
o
Cómo crear nuevos entornos
de aprendizaje abierto por medio de las TIC

UNESCO
Coordinadora: Mariana Patru
Autor: Alexey Semenov, Instituto de Educación Abierta de Moscú
(Federación Rusa)
Otros colaboradores:
Leonid Pereverzev, Instituto de Nuevas Tecnologías (Federación Rusa)
ElenaBulin-Sokolova, Centro de Tecnologías de la Información y Entornos
de Aprendizaje (Federación Rusa) (Capítulos 3, 4, 5 y 7)
Editor:
Jonathan Anderson, Universidad de Flinders, Australia
Evaluadores: Evgueni Khvilon, Consultor, UNESCO
Boris Berenfeld, Consorcio Concord, EE.UU.
Diseño de portada: Bertrand Ambry (UNESCO)
Crédito de foto de portada: Tatyana Khvilon, Instituto de Nuevas Tecnologías(Federación Rusa)
Diseño de imagen: Anna Roschina, Instituto de Nuevas Tecnologías
(Federación Rusa)
Por más información, por favor diríjase a:
Mariana Patru
División de Educación Superior
UNESCO
7, place de Fontenoy
75352 París 07 SP, Francia.
Teléfono: 33-1-45 68 08 07
Fax: 33-1-45 68 56 26
Correo electrónico: m.patru@unesco.org
Traducción al español:
Fernanda Trías y Elizabeth ArdansLos autores se hacen responsables por la elección y presentación de los
hechos que figuran en la presente publicación y por las opiniones que aquí
expresan, las cuales no reflejan necesariamente las de la UNESCO y no
comprometen a la Organización. Las denominaciones empleadas en esta
publicación y la forma en que aparecen presentados los datos, no implican
de parte de la UNESCO juicio algunosobre la condición jurídica de países,
territorios, ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni sobre la delimitación
de sus fronteras o límites.
División de Educación Superior
©2005, UNESCO

ED/HED/TED/2

Las tecnologías de
la información y la comunicación
en la enseñanza
Manual para docentes
o
Cómo crear nuevos entornos
de aprendizaje abierto por medio de las TIC

Edición enespañol:

Durazno 1888
11200 Montevideo, Uruguay
tel. y fax: (5982) 412 77 22 y 412 76 62
trilce@trilce.com.uy
www.trilce.com.uy

ISBN 9974-32-414-9
Se terminó de imprimir en el mes de mayo de 2006,
en Gráfica Don Bosco, Agraciada 3086. Montevideo, Uruguay.
Depósito Legal Nº 338 433. Comisión del Papel.
Edición amparada al Decreto 218/96

Prólogo

Todos los gobiernos queparticiparon en el Foro Mundial de la Educación en Dakar (Senegal, abril 2000), se comprometieron a trabajar en
pos de ciertos objetivos esenciales que tienen como meta final alcanzar
la tan deseada Educación para Todos (EPT). Voy a mencionar apenas
dos de ellos, ya que constituyeron la génesis de esta nueva publicación: satisfacer las necesidades educativas de jóvenes y adultos
mediante el accesoequitativo a programas educativos y de habilidades
para la vida (Objetivo 3) y mejorar la calidad de la educación […] de
modo de que todos puedan obtener resultados de aprendizaje visibles y
mensurables (Objetivo 6).
Esta nueva publicación, propuesta por la División de Educación
Superior y titulada “Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: Manual para docentes o Cómocrear nuevos
entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC”, debe considerarse como un complemento de los libros publicados por esta División en
el bienio 2002-2003, referentes al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente. Este manual
está diseñado principalmente para docentes y formadores de docentes
que trabajan actualmente con TIC o quedesearían saber más acerca
del tema.
Uno de los temas más importantes del libro es cómo pueden las TIC
ayudar a crear nuevos entornos de aprendizaje abierto y favorecer la
transformación de un entorno centrado en el docente en un entorno
centrado en el alumno; esto es, un entorno en el que los docentes dejen
de ser la principal fuente de información y los principales transmisores
de...