Enrique
Páginas: 7 (1584 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2010
EL TRABAJO EXTRADOMÉSTICO DURANTE EL SIGLO XX
A lo largo del siglo xx, la clase trabajadora jugó un fundamental papel como participante en las profundas transformaciones económicas y sociales que ocurrieron en el país, sea como representante activa o como mera espectadora pasiva de las modificaciones sufridas por el entorno social. Los trabajadores y las trabajadoras participaron directamenteen los cambios derivados de la revolución, y fueron testigos de la preservación de los privilegios de las clases dominantes (de larga tradición o de aparición reciente), se involucraron en la producción y distribución de mercancías tradicionales y de aquellas otras que fueron apareciendo gracias a los avances de paciencia y la tecnología y del mismo proceso de acumulación del capital, observaroncomo sus derechos políticos les fueron acotados y sustraídos por el grupo del poder, y lucharon para recuperarlos. En pocas palabras, el siglo xx fue un periodo de cambio profundo, pero ala vez de una continuidad muchas veces insospechada.
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Dentro de un contexto de cambio y continuidad hay tres hechos que definen el perfil del trabajo en México durante ese siglo. El primero de ellos esla persistencia de un importante núcleo de personas que trabajan en las actividades agropecuarias pese ala diversificación del aparato productivo. El segundo es aumento constante en la proporción de trabajo asalariado en la fuerza de trabajo nacional, y el freno posterior a este incremento ocurrido a partir de los años setentas, primero en el sector agropecuario, y asalariado en la fuerza detrabajo nacional, y el freno posterior a este crecimiento ocurrido a partir de los años setenta, primero en el sector agropecuario, y acelerado después por el explosivo aumento en las actividades económicas de muy pequeña escala. El tercer elemento es la cambiante participación de las mujeres en las actividades económicas extradomésticas y la persistencia de la segregación ocupacional por sexo.EMPLEO SECTORIAL Y TRABAJO ASALARIADO. 1895-1990
En una perspectiva de largo plazo podemos distinguir tres grandes periodos en el desarrollo de la economía nacional. El primero, que va de 1895 a 1930, abarca el fin del auge asociado al proceso de acumulación sustentado ala exportación de metales y de determinados productos agrícolas, así como una prolongada etapa de estancamiento económicocorrespondiente ala crisis del país. El segundo, que comprende el periodo de 1930 a 1950 ocurre la transición de un patrón de acumulación que tiene como eje al sector manufacturero orientando al mercado interno. Allí se distinguen dos etapas: de 1930 a 1950 ocurre la transición de un patrón de acumulación a otro, y de 1950 a 1970 el modelo de acumulación se consolida. El último periodo, que se vade 1970 a 1990, incluye el agotamiento de esa forma de desarrollo capitalista y la transición a otra, no del todo consolidada.
De hecho, el periodo de 1910 a 1970 constituye un ciclo completo (de sima a cima) de onda larga de desarrollo capitalista, tal como lo demostraron Teresa Rendon y Carlos salas. Principia con la crisis y la destrucción del modelo de la acumulación basado en la venta debienes primarios en el exterior (agricultura y mineria) y concluye con el auge de otro modelo, construido apartir de la industria orientada al mercado interno. En la decada de los setentas, aparece algunas evidencias de que ese modelo comensaba a entrar en una etapa de estancamiento e inestabilidad, la cual se despliega en toda su extensión apartir de 1982. La crisis de la deuda inicial ese añocancela de manera definitiva la posibilidad de seguir creciendo por la misma via y la politica economica cambia radicalmente de orientación para dar un paso a una etapa de transición hacia un modelo de acumulación orientado al mercado externo.
COMPETENCIA LABORAL
Una competencia laboral es una "Construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en una...
A lo largo del siglo xx, la clase trabajadora jugó un fundamental papel como participante en las profundas transformaciones económicas y sociales que ocurrieron en el país, sea como representante activa o como mera espectadora pasiva de las modificaciones sufridas por el entorno social. Los trabajadores y las trabajadoras participaron directamenteen los cambios derivados de la revolución, y fueron testigos de la preservación de los privilegios de las clases dominantes (de larga tradición o de aparición reciente), se involucraron en la producción y distribución de mercancías tradicionales y de aquellas otras que fueron apareciendo gracias a los avances de paciencia y la tecnología y del mismo proceso de acumulación del capital, observaroncomo sus derechos políticos les fueron acotados y sustraídos por el grupo del poder, y lucharon para recuperarlos. En pocas palabras, el siglo xx fue un periodo de cambio profundo, pero ala vez de una continuidad muchas veces insospechada.
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Dentro de un contexto de cambio y continuidad hay tres hechos que definen el perfil del trabajo en México durante ese siglo. El primero de ellos esla persistencia de un importante núcleo de personas que trabajan en las actividades agropecuarias pese ala diversificación del aparato productivo. El segundo es aumento constante en la proporción de trabajo asalariado en la fuerza de trabajo nacional, y el freno posterior a este incremento ocurrido a partir de los años setentas, primero en el sector agropecuario, y asalariado en la fuerza detrabajo nacional, y el freno posterior a este crecimiento ocurrido a partir de los años setenta, primero en el sector agropecuario, y acelerado después por el explosivo aumento en las actividades económicas de muy pequeña escala. El tercer elemento es la cambiante participación de las mujeres en las actividades económicas extradomésticas y la persistencia de la segregación ocupacional por sexo.EMPLEO SECTORIAL Y TRABAJO ASALARIADO. 1895-1990
En una perspectiva de largo plazo podemos distinguir tres grandes periodos en el desarrollo de la economía nacional. El primero, que va de 1895 a 1930, abarca el fin del auge asociado al proceso de acumulación sustentado ala exportación de metales y de determinados productos agrícolas, así como una prolongada etapa de estancamiento económicocorrespondiente ala crisis del país. El segundo, que comprende el periodo de 1930 a 1950 ocurre la transición de un patrón de acumulación que tiene como eje al sector manufacturero orientando al mercado interno. Allí se distinguen dos etapas: de 1930 a 1950 ocurre la transición de un patrón de acumulación a otro, y de 1950 a 1970 el modelo de acumulación se consolida. El último periodo, que se vade 1970 a 1990, incluye el agotamiento de esa forma de desarrollo capitalista y la transición a otra, no del todo consolidada.
De hecho, el periodo de 1910 a 1970 constituye un ciclo completo (de sima a cima) de onda larga de desarrollo capitalista, tal como lo demostraron Teresa Rendon y Carlos salas. Principia con la crisis y la destrucción del modelo de la acumulación basado en la venta debienes primarios en el exterior (agricultura y mineria) y concluye con el auge de otro modelo, construido apartir de la industria orientada al mercado interno. En la decada de los setentas, aparece algunas evidencias de que ese modelo comensaba a entrar en una etapa de estancamiento e inestabilidad, la cual se despliega en toda su extensión apartir de 1982. La crisis de la deuda inicial ese añocancela de manera definitiva la posibilidad de seguir creciendo por la misma via y la politica economica cambia radicalmente de orientación para dar un paso a una etapa de transición hacia un modelo de acumulación orientado al mercado externo.
COMPETENCIA LABORAL
Una competencia laboral es una "Construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en una...
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