Ensaño De Planeacion

Universidad pedagógica nacional
Sub_ centro
Ometepec, guerrero

Materia: PLAN. COM. Y EVA.EN EL PROC, ENS. APREND. 1855.

Nombre del maestro:
FEDERICO.

Nombre de la alumna:
HeribertaDomínguez cruz.

Grupo: 5 semestres Grado: 2


En esta unidad se integran una serie de lecturas tendientes a orientar al ejercicio de algunas estrategiasde planeación, en las cuales se encuentran el modelo de planeación centrado en la investigación como metodología didáctica y otra en los grupos operativos o grupos de aprendizaje.
Para esta unidad seretomaran los conocimientos teórico - metodológicos de las dos unidades anteriores, para poder concretizar en esta a través de ejercicios de planeación, en la generación de un modelo propio deplaneación de contenidos programáticos específicos de acuerdo al nivel, grupo, institución y contexto en que se labore.
Ahora se presentara un pequeño resumen de cada lectura de esta unidad.
Primeralectura
Se hace la propuesta de un planteamiento didáctico en el que la investigación construye un principio orientador de las decisiones curriculares, lo que, a su vez, sirve como soporte metodológicoque integra, en un proceso investigativo global, diferentes recursos y estrategias de enseñanza.
Por metodología entendemos el conjunto de prescripciones y normas que organizan y regulan elfuncionamiento del aula, en relación con: los papeles a desempeñar por profesores y alumnos, las decisiones referidas a la organización y secuenciación de las actividades, la creación de un determinado ambientede aprendizaje en el aula, etc.
Proponemos por lo tanto, un planteamiento didáctico en que la investigación constituye un principio orientador de las decisiones curriculares, lo que compota, a suvez, una metodología que integraría, en un proceso investigativo global; diferente recursos y estrategias de enseñanza (la exploración del entorno, la transmisión, oral del profesor, el experimento de...