ENSALLO SOBRE EL CURRICULUM DE EDUCACION ARTISTICA EN REPUBLICA DOMINICANA
Páginas: 9 (2222 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
Resumen del Curriculum de Educación Artística en República Dominicana
La Educación Artística es una forma efectiva de aprender. Es un instrumento pedagógico eficiente al servicio de quienes a través el arte persiguen mejores equilibrios en la sociedad. Además es un modo de enriquecimiento de la sensibilidad humana.
A través de ella se facilitará a los y las estudiantes reconocer ydesarrollar las habilidades y destrezas que tienden a la utilización armoniosa y eficaz de sus recursos sensorio-motores, cognitivos, perceptivos, de enjuiciamiento, valoración crítica y de expresión. Con esto se persigue una formación integral que posibilite el desarrollo pleno de individuos capaces de una acción solidaria con la comunidad, adaptado retadoramente a su entorno.
La denominación de estaárea como Educación Artística (y no Educación Estética) ha estado determinada por la necesidad de precisar las connotaciones de la expresión. El término “estética”, utilizado con frecuencia, ha parecido excesivamente vinculado al origen de la disciplina filosófica que en la época del iluminismo independizó Baumgarten, vinculada muy estrechamente con la preceptiva, la estimativa y el valor de lobello, propios del clasicismo.
La “Educación Artística” toma del arte su orientación productiva, de la que se derivarán valores estéticos diversos surgidos del sujeto, de sus productos, y de la interacción con el entorno.
Están comprendidas en el área de Educación Artística diversas formas de expresión y representación, mediante las cuales se aprehenden y se expresan diferentes aspectos de larealidad y se puede comunicar a otros las relaciones personales que se establecen sobre la misma.
Su campo de acción se extiende al conjunto del mundo circundante, toma como referencia las producciones artísticas del pasado y del presente, las experiencias de los actores del proceso educativo, las imágenes aportadas por los medios de comunicación de masas, los objetos, la arquitectura, el urbanismo,la artesanía, textos, historias y juegos, así como técnicas productoras de imágenes y sonidos: fotografía video, cine, informática, todo canalizado a través de la educación musical, las artes visuales y las artes escénicas. La Educación Musical es un factor que permite el desarrollo sensorial que incluye los aspectos visual, auditivo, vocal, rítmico, corporal e instrumental.
La educación enlas Artes Visuales se manifiesta en el campo de lo sensible y de lo inteligible, la aproximación a la plástica implica un proceso en el que la actividad personal de creación se apoya sobre el conocimiento del campo cultural y el saber técnico. Educa al mismo tiempo, la vista, las manos y el pensamiento. Las Artes Escénicas son una forma de representación que utiliza el cuerpo, la voz, el espacio yel tiempo para expresar y comunicar a otras ideas, sentimientos y vivencias. Estas actividades pueden desarrollarse en el teatro, en los parques, en las calles…
Las Artes Aplicadas contribuyen al desarrollo de la capacidad creadora y la sensibilidad de los educandos, potencializando habilidades y destrezas que les permitirán, con la combinación adecuada de las demás artes, producir objetosartesanales de utilidad práctica o decorativa, mediante el uso racional y creativo de recursos naturales u otros creados por el ser humano.
RELACIÓN DEL ÁREA CON EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DOMINICANA
El arte es un instrumento esencial para una existencia verdaderamente humana. Es un elemento fundamental en la formación integral de todo individuo y por ende del dominicano. Como fenómenosocial el arte fue, y es, una expresión tanto de la individualidad humana como de su entorno socio-histórico; tanto de la influencia de lo nacional o autóctono, como de la sobre determinación internacional, si se toma en cuenta la progresiva intimidad colectiva que impone el fenómeno de la globalización de las relaciones entre los pueblos. La República Dominicana como muchos otros países, muy...
La Educación Artística es una forma efectiva de aprender. Es un instrumento pedagógico eficiente al servicio de quienes a través el arte persiguen mejores equilibrios en la sociedad. Además es un modo de enriquecimiento de la sensibilidad humana.
A través de ella se facilitará a los y las estudiantes reconocer ydesarrollar las habilidades y destrezas que tienden a la utilización armoniosa y eficaz de sus recursos sensorio-motores, cognitivos, perceptivos, de enjuiciamiento, valoración crítica y de expresión. Con esto se persigue una formación integral que posibilite el desarrollo pleno de individuos capaces de una acción solidaria con la comunidad, adaptado retadoramente a su entorno.
La denominación de estaárea como Educación Artística (y no Educación Estética) ha estado determinada por la necesidad de precisar las connotaciones de la expresión. El término “estética”, utilizado con frecuencia, ha parecido excesivamente vinculado al origen de la disciplina filosófica que en la época del iluminismo independizó Baumgarten, vinculada muy estrechamente con la preceptiva, la estimativa y el valor de lobello, propios del clasicismo.
La “Educación Artística” toma del arte su orientación productiva, de la que se derivarán valores estéticos diversos surgidos del sujeto, de sus productos, y de la interacción con el entorno.
Están comprendidas en el área de Educación Artística diversas formas de expresión y representación, mediante las cuales se aprehenden y se expresan diferentes aspectos de larealidad y se puede comunicar a otros las relaciones personales que se establecen sobre la misma.
Su campo de acción se extiende al conjunto del mundo circundante, toma como referencia las producciones artísticas del pasado y del presente, las experiencias de los actores del proceso educativo, las imágenes aportadas por los medios de comunicación de masas, los objetos, la arquitectura, el urbanismo,la artesanía, textos, historias y juegos, así como técnicas productoras de imágenes y sonidos: fotografía video, cine, informática, todo canalizado a través de la educación musical, las artes visuales y las artes escénicas. La Educación Musical es un factor que permite el desarrollo sensorial que incluye los aspectos visual, auditivo, vocal, rítmico, corporal e instrumental.
La educación enlas Artes Visuales se manifiesta en el campo de lo sensible y de lo inteligible, la aproximación a la plástica implica un proceso en el que la actividad personal de creación se apoya sobre el conocimiento del campo cultural y el saber técnico. Educa al mismo tiempo, la vista, las manos y el pensamiento. Las Artes Escénicas son una forma de representación que utiliza el cuerpo, la voz, el espacio yel tiempo para expresar y comunicar a otras ideas, sentimientos y vivencias. Estas actividades pueden desarrollarse en el teatro, en los parques, en las calles…
Las Artes Aplicadas contribuyen al desarrollo de la capacidad creadora y la sensibilidad de los educandos, potencializando habilidades y destrezas que les permitirán, con la combinación adecuada de las demás artes, producir objetosartesanales de utilidad práctica o decorativa, mediante el uso racional y creativo de recursos naturales u otros creados por el ser humano.
RELACIÓN DEL ÁREA CON EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DOMINICANA
El arte es un instrumento esencial para una existencia verdaderamente humana. Es un elemento fundamental en la formación integral de todo individuo y por ende del dominicano. Como fenómenosocial el arte fue, y es, una expresión tanto de la individualidad humana como de su entorno socio-histórico; tanto de la influencia de lo nacional o autóctono, como de la sobre determinación internacional, si se toma en cuenta la progresiva intimidad colectiva que impone el fenómeno de la globalización de las relaciones entre los pueblos. La República Dominicana como muchos otros países, muy...
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